【題目】豌豆子葉顏色有黃色(Y)和綠色(y)之分�；蛐蜑�Yy的豌豆自交，其子代表現(xiàn)型及比例為( )

A．全為黃色 B．全為綠色

C．黃色∶綠色＝1∶1 D．黃色∶綠色＝3∶1

【答案】D

【解析】基因型為Yy的豌豆自交，其子代基因型即比例為YY:Yy:yy＝1:2:1，因顯性基因Y對(duì)隱性基因y具有顯性作用，所以子代表現(xiàn)型及比例為黃色:綠色＝3:1，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)燕麥胚芽鞘的有關(guān)研究，請(qǐng)你仔細(xì)分析圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為下列結(jié)論正確的是(　　)

(注：帶陰影的瓊脂塊含生長(zhǎng)素，空白的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素)

A. 生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用

B. 合成生長(zhǎng)素的部位是胚芽鞘的尖端部分

C. 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸

D. 生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類(lèi)，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽(yáng)澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）。對(duì)該圖的分析正確的是

A. 流經(jīng)陽(yáng)澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a

B. 植物到大閘蟹的能量傳遞效率為c/（b+2）×100%

C. 圖中d代表大閘蟹用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量

D. 該區(qū)域由于有人工的管理，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，得出右圖所示視野，下列說(shuō)法正確的是

A. 該視野是在高倍鏡下經(jīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后觀察到的

B. 在制作裝片過(guò)程中，需用二苯胺試劑對(duì)染色體進(jìn)行染色

C. 持續(xù)觀察，細(xì)胞③中的染色體將移向細(xì)胞兩極

D. 細(xì)胞①②③中的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比為1：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A. 種類(lèi)和含量都相差很大

B. 種類(lèi)和含量都相差不大

C. 種類(lèi)相差很大,其中相同元素的含量都大體相同

D. 種類(lèi)大體相同,其中相同元素的含量不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示CO2在光合作用和有氧呼吸過(guò)程的消耗和生成過(guò)程示意圖，表是某科研小組研究CO2濃度(其他環(huán)境條件最適)對(duì)小麥光合作用影響的結(jié)果，凈光合速率是指總光合速率與呼吸速率之差，用CO2吸收速率表示。請(qǐng)據(jù)圖（表）回答：

CO2濃度

（μmol/mol）

葉綠素a

（mg/g）

葉綠素b

（mg/g）

凈光合速率

(μmolCO2/（m2·s）

350

2.09

0.71

22.51

550

2.32

0.87

26.88

750

2.40

0.91

31.28

（1）圖1中①屬于光合作用的___________階段，②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是__________。

（2）小麥葉肉細(xì)胞中②過(guò)程產(chǎn)生的CO2參與過(guò)程①，至少需要穿過(guò)__________層磷脂分子。

（3）由表可知，高濃度CO2有利于________的形成（“葉綠素a”或“葉綠素b”），推測(cè)葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為光合作用過(guò)程示意圖，對(duì)以下分析不正確的是（ ）

A．光合色素主要存在于類(lèi)囊體薄膜上

B．卡爾文循環(huán)伴隨著能量的轉(zhuǎn)換

C．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于一切需能的生命活動(dòng)

D．葉綠體中產(chǎn)生的氧氣跨膜運(yùn)輸?shù)较噜徏?xì)胞中參與反應(yīng)至少跨過(guò)6層磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖所示，則a、b、c依次代表（ ）

A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于在火山巖上發(fā)生的演替的說(shuō)法，正確的是()

A. 苔蘚植物有利于土壤的形成，最先定居在巖石上

B. 該演替與發(fā)生在冰川泥上的演替類(lèi)型不同

C. 該演替過(guò)程一定會(huì)發(fā)展到森林群落階段

D. 灌木群落中也會(huì)存在地衣、苔蘚等種群

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案