植物細胞壁的化學成分主要是（　�。�
A、纖維素
B、蛋白質、脂質
C、蛋白質、磷脂
D、纖維素、果膠
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：關于植物細胞壁的相關知識點：
（1）主要成分：纖維素和果膠；
（2）功能：支持和保護的作用；
（3）特點：具有全透性．
解答： 解：植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查植物細胞壁的相關知識，要求考生識記植物細胞壁的主要成分、功能及特點等基礎知識，能根據(jù)題干要求作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：
Ⅰ．甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2．現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：

①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．
有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
②裝置中c瓶的作用是：
 
，b瓶中澄清的石灰水還可用
 
代替．
Ⅱ．乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
（1）想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？
 
．
（2）請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1①
 
②不移動只進行有氧呼吸
2③不移動④
 
只進行無氧呼吸
3⑤
 
⑥
 
既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
（3）若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的
 
倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人患某病毒性疾病時，感染和免疫發(fā)生過程中某些量的變化．下列對免疫產(chǎn)生過程的分析不正確的是（　　）
A、初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用
B、初次感染病毒后，機體只是通過細胞免疫使疾病痊愈
C、再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，產(chǎn)生了更強的特異性免疫反應
D、再次感染后病癥較輕，是體液免疫和細胞免疫配合共同作用的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中B是
 
細胞，因為它含有
 
 結構．（用漢字回答）
（2）細胞內(nèi)有遺傳物質的結構有
 
．（用漢字回答）
（3）在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關的細胞器是[
 
]
 
．
（4）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[
 
]
 
．
（5）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為
 
細胞．
（6）某同學將圖B細胞制成臨時裝片，滴加一定濃度的KNO3溶液，觀察到植物細胞的質壁分離現(xiàn)象，一段時間后又發(fā)現(xiàn)細胞會自動復原．與此現(xiàn)象有關的細胞器是
 
（填標號）．
（7）若圖A細胞能分泌抗體，則該細胞是
 
細胞．此類物質從開始合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞器順序是
 
（填標號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖的A、B、C、D是4種不同類型的細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A～D圖中，圖
 
是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是
 
．
（2）A～D圖所示細胞中能進行光合作用的是
 
（填字母）．
（3）B細胞能形成某種分泌蛋白，與該過程有關的具有膜的細胞器有
 
．（填出三項）
（4）A圖是
 
細胞亞顯微結構模式圖，對細胞有支持和保護作用的結構，其組成物質主要是
 
．動植物細胞中都有，但功能不同的細胞器是[
 
]
 
．
（5）A細胞中與滲透吸水有關的細胞器是[
 
]
 
．
（6）若圖A所示的細胞是洋蔥的根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的結構是[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質的結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、是組成蛋白質分子的基本單位之一
B、蛋白質分子多樣性的原因之一是氨基酸的種類成千上萬
C、牛胰島素由51個氨基酸構成二條肽鏈，該分子中肽鍵數(shù)量為50個
D、肽鍵的正確表達方式為-CO-NH-

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科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀，分別分布于不同的小島上，下列用現(xiàn)代進化理論解釋錯誤的是（　　）
A、經(jīng)過長期的地理隔離而達到生殖隔離，導致原始地雀物種形成現(xiàn)在條件的地雀物種
B、自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別，最終導致這些種群的基因庫變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離
C、這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的小島上，出現(xiàn)不同的突變和基因重組
D、地理隔離一旦形成，原來屬于同一物種的地雀很快進化形成不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，與核酸的生理功能無關的是（　�。�
A、是生物體的遺傳物質
B、是生命活動的能量來源
C、作為遺傳信息的載體
D、對生物體的遺傳和蛋白質的合成有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列圖形回答有關問題：

（1）圖中A是
 
，B是
 
，D是
 
．
（2）如果DNA換成RNA，則A是
 
，B是
 
，D是
 
．

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