下圖是生命系統(tǒng)中常見的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中表示的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其對(duì)維持生命系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定具有重要意義

B．若乙表示甲狀腺激素，則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素

C．若乙表示甲狀腺激素，切除動(dòng)物的甲狀腺，甲所表示的物質(zhì)分泌增多

D. 若圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化，則甲乙分別表示狼和羊

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果樹整枝修剪和棉花的摘心，能提高產(chǎn)量，根據(jù)的原理是（ ）

A．減少其蒸騰，保持水分，使其代謝旺盛

B．減少營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)

C．破壞頂端優(yōu)勢(shì)，供其多產(chǎn)生側(cè)枝從而提高產(chǎn)量

D．避免生枝過(guò)多，出現(xiàn)落花落果從而減低產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省太原市高三模擬試卷（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組以藍(lán)莓為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，大致流程如下，請(qǐng)分析回答：

（1）藍(lán)莓外植體的消毒通常用到體積分?jǐn)?shù)為70%的 ，①過(guò)程生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量比值為 ，以促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)。①和②過(guò)程分別叫做 和 。

（2）培養(yǎng)藍(lán)莓外植體的培養(yǎng)基常用的凝固劑是 ，常采用滅菌法 。

（3）萃取的效率主要取決于萃取劑的 和使用量，同時(shí)受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過(guò)程宜采用 加熱方式。萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾，其目的是 。

（4）藍(lán)莓果實(shí)還可以釀藍(lán)莓酒，釀藍(lán)莓酒時(shí)用的微生物是 ，若用同樣的發(fā)酵裝置將藍(lán)莓酒釀成藍(lán)莓醋，應(yīng)該改變兩個(gè)外界條件和 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東青島高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理某植物插條使其生根，結(jié)果如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉

B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)法比較a、b、c濃度的大小

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明促進(jìn)插條生根的最適濃度在a和c之間

D．該生長(zhǎng)素類似物對(duì)根的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)是我們釀酒、釀醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技術(shù)，以上技術(shù)應(yīng)用到的主要菌種名稱依次是酵母菌、醋酸菌、__________、________。制作腐乳與制作泡菜的菌種在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是___________________________。

（2）在微生物計(jì)數(shù)方法中，若不需要區(qū)分死菌和活菌，可利用特定的細(xì)菌計(jì)數(shù)板，在顯微鏡下計(jì)算一定容積的樣品中微生物的數(shù)量。若只對(duì)活菌計(jì)數(shù)，常用的活菌計(jì)數(shù)方法是____________法，計(jì)數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在30—300的平板計(jì)數(shù)。在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，必須在無(wú)菌條件下完成的操作是__________（多項(xiàng)選擇）

A．配制培養(yǎng)基 B. 倒平板

C. 接種 D. 培養(yǎng)

（3）植物激素在組織培養(yǎng)中具有重要作用，啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素是________。

（4）提取玫瑰油、薄荷油可以利用_________把揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來(lái)；橘皮中的芳香油可以使用壓榨法，但要用_________充分浸泡原料，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解其細(xì)胞壁的果膠，防止橘皮壓榨時(shí)滑脫。如果提取檸檬油的原料檸檬花在蒸餾過(guò)程中，精油易被水蒸氣分子破壞，宜采用_______法。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有人在清除果園蟲害的時(shí)候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落．下列哪種物質(zhì)具有類似除草劑的功能（　　）
A．生長(zhǎng)素B．細(xì)胞分裂素C．赤霉素D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在卵裂期的變化規(guī)律不符合2n指數(shù)增長(zhǎng)的是（　�。�
A．總細(xì)胞數(shù)B．核DNA總量C．中心體總數(shù)D．總細(xì)胞體積

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南湘陰縣高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，都出現(xiàn)紡錘體

B．細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)改變，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，細(xì)胞的全能性逐漸降低

C．細(xì)胞癌變的原因是正�；蛲蛔兂稍┗�。

D．細(xì)胞的衰老和凋亡對(duì)生物體均沒(méi)有積極的意義。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)寫有關(guān)的名稱，并按要求回答下面的問(wèn)題．
（1）填寫名稱：
①胸腺嘧啶（或T）；②脫氧核糖；③磷酸；
④胸腺嘧啶脫氧核苷酸；⑤堿基對(duì)；⑦鳥嘌呤；
（2）有人形象的將DNA的平面結(jié)構(gòu)比喻為一架“梯子”，那么組成這個(gè)“梯子”“扶手”的物質(zhì)是②③（填序號(hào)），它形成了DNA分子的基本骨架；相當(dāng)于兩個(gè)“扶手”間“階梯”的物質(zhì)是⑤（填序號(hào)），它的形成靠氫鍵相連，并嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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