A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物受環(huán)境影響產生的變異有的是不遺傳的 |
B、環(huán)境條件的變化對突變體有的是有害的 |
C、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是通過漫長的共同進化形成的 |
D、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的 |
B、ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質 |
C、ATP中的能量可來自光能和化學能,也可轉化為光能和化學能 |
D、在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質中都能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞均含有以上四種細胞器 |
B、光合作用的產物三碳糖可以在丙內進一步合成淀粉 |
C、分泌蛋白的合成場所是乙和丁 |
D、以上四種細胞器均含有核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位) |
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產物比原多肽鏈多五個氧原子 |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產物中有四個多肽 |
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸,形成的產物比原多肽鏈多了6個氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程表示干細胞能自我更新 |
B、b、c過程表示干細胞具有分化能力 |
C、a、b、c過程中細胞的遺傳信息的執(zhí)行情況相同 |
D、b過程形成的細胞可組成組織,進而形成器官,供器官移植使用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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