根據(jù)教材填空(每空1分,共10分)

(1)一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是

(2)人和動(dòng)物的染色體上本來就存在著與癌有關(guān)的原癌基因和抑癌基因。其中原癌基因主要負(fù)責(zé) ,抑癌基因主要是 。

(3)基因的本質(zhì)是 ,基因的兩個(gè)基本功能是 和 遺傳信息。

(4)以囊性纖維病為例來分析得知:基因是通過控制 直接控制生物的性狀。

(5)細(xì)胞中的一組 它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息,這樣的一組染色體稱為一個(gè)染色體組。

(6)在生物體進(jìn)行 過程中,控制 的基因的重新組合,稱為基因重組。

 

生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 (2)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程 阻止細(xì)胞的不正常增值 (3)有遺傳效應(yīng)的DNA片段 傳遞 表達(dá) (4)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) (5) 非同源染色體

(6)有性生殖 不同性狀

【解析】

試題分析:(1)蛋白質(zhì)承擔(dān)各項(xiàng)生命活動(dòng)的主要功能,是生命性狀體現(xiàn)者。

(2)原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞的不正常增值。(3)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA判斷,是遺傳最小的結(jié)構(gòu)和功能單位;蛲ㄟ^轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞和表達(dá)遺傳信息。(4)囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致相關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常形成的,說明基因可以通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀。(5)染色體組是細(xì)胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息。(6)有性生殖過程,減數(shù)分裂形成配子過程中非同源染色體的重組導(dǎo)致非等位基因重組,以及四分體時(shí)期交叉互換導(dǎo)致非姐妹染色單體上的非等位基因重組。

考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)和遺傳相關(guān)概念,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆新疆阿勒泰第二高中高二5月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

干旱可以使植物枯萎,人體老化的特征之一是細(xì)胞內(nèi)含水量明顯下降,患急性腸炎的病人需要及時(shí)補(bǔ)充水分,這些現(xiàn)象說明了生命離不開水。下面與水相關(guān)的敘述不正確的是:( )

A、細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)需要水的參與,比如光合作用和有氧呼吸。

B、核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)要脫水。

C、生物體內(nèi)的含水量在不同時(shí)期有所差別。

D、水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級(jí),⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量,NP表示生物體貯存著的能量(NP=GP-R),R表示生物呼吸消耗的能量,有關(guān)敘述正確的是

單位:102kJ/(m2·a)

GP

NP

R

15.91

2.81

13.10

871.27

369.69

501.58

0.88

0.34

0.54

141.20

62.07

79.13

211.85

19.26

192.59

A.生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B.能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5.5%

C.若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平,則有機(jī)物的總量會(huì)增多

D.④營養(yǎng)級(jí)GP的去向中,未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

 

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科目:高中生物 來源:2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4-D可用于麥田除草,其原理是( )

A.高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

B.高濃度時(shí)抑制雜草衰老

C.低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

D高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2分)某昆蟲的眼色由常染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a,B、b)控制。含顯性基因A、B的個(gè)體的眼色為紅眼,不含顯性基因的個(gè)體的眼色為白眼,其余情況為粉紅眼,用雙雜合的紅眼雄(甲)與白眼雌雜交,經(jīng)多次測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,都是紅眼接近40%,白眼接近40%,粉紅眼接近20%,那么你推測(cè)甲體細(xì)胞中兩對(duì)等位基因(A、a,B、b)與染色體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 。(也可用圖表示出這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置)(答題時(shí)兩者選其一)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳與變異的敘述正確的是:

A.若AaBb×aabb 和Aabb×aaBb兩組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都有四種表現(xiàn)型,且各占1/4,則兩組實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證基因的自由組合定律。

B.1953年Watson和Crick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義之一是發(fā)現(xiàn)了DNA是如何存儲(chǔ)遺傳信息的

C.非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換屬于基因重組

D.摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料證明了基因在染色體上,并闡明了基因的本質(zhì)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種野兔的脂肪有黃脂、褐脂、白脂和無脂四種表現(xiàn)型,由兩對(duì)位于常染色體上的等位基因決定(分別用A、a,B、b表示),將一只白脂雄兔和多只黃脂雌兔雜交,取F1中的多只褐脂兔雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:褐脂兔162只,白脂兔81只,黃脂兔80只,無脂兔41只。根據(jù)上述信息,下列表述錯(cuò)誤的是( )

A.親本白脂兔和黃脂兔的基因型依次是aaBb和Aabb。

B.根據(jù)上述F2的表現(xiàn)型及比例,說明兩對(duì)基因不遵循基因的自由組合定律。

C.F1中一只黃脂雌兔和白脂雄兔,正常減數(shù)分裂都能產(chǎn)生兩種比例相等的配子。

D.F2純合子所占的比例為1/9。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省常州市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合屬于基因重組

B.培育雜合子優(yōu)良品種一般采用自交法完成

C.變異可以改變生物進(jìn)化的方向

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省高三理科綜合訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)雞的性別決定方式是ZW型,性染色體同型ZZ為公雞,異型ZW為母雞。當(dāng)顯性基因A存在時(shí),雞的羽毛可表現(xiàn)為蘆花斑紋或非蘆花斑紋,而基因型aa的雞總是白色羽毛。羽毛的蘆花斑紋(B)對(duì)非蘆花斑紋(b)為顯性,該基因位于Z染色體上,W染色體上無此基因。這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。

(1)純種的蘆花公雞和純種的非蘆花母雞交配,得到子一代;子一代個(gè)體互相交配,子二代中蘆花雞:非蘆花雞= ,其中非蘆花雞的性別是 ,說明該對(duì)性狀的遺傳符合基因的 定律。

(2)現(xiàn)有一只純合非蘆花公雞與純合的白羽母雞交配,F(xiàn)1蘆花與非蘆花各占一半,F(xiàn)1自由交配得到F2。請(qǐng)回答:

①親本中純合非蘆花公雞的基因型為 ,純合的白羽母雞的基因型為 。

②F2中非蘆花:蘆花:白羽的比例= 。

③某蛋場(chǎng)欲從F2中選取種雞,在后代中從雛雞的羽毛顏色就能分辨雌雄。則應(yīng)從F2中選擇表現(xiàn)型 的公雞與表現(xiàn)型 的母雞作為種雞,交配產(chǎn)生的后代雛雞中能被直接識(shí)別的母雛占全部雛雞的比例是 。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案