根據(jù)如圖所示實驗過程回答:
(1)甲圖中,供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊.實驗結(jié)果,胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象
 
.這一現(xiàn)象說明
 

(2)乙圖中胚芽鞘D發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,這說明
 

(3)上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向
 
.運輸方式是
 
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:分析題圖:甲組實驗中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端;乙組實驗中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端.若生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,則胚芽鞘C向左彎曲生長,胚芽鞘D不生長不彎曲;若生長素只能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端,則胚芽鞘D向左彎曲生長,胚芽鞘C不生長不彎曲;若生長素既可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,也可以從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端,則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長.
解答: 解:(1)甲圖中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)上端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)下端,生長素可以從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,即供應(yīng)塊的生長素能運輸?shù)浇邮軌K,因此胚芽鞘C向左彎曲生長.
(2)乙圖中,含生長素的供應(yīng)塊位于形態(tài)學(xué)下端,不含生長素的接受塊位于形態(tài)學(xué)上端,生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,因此接受塊中不含生長素,所以胚芽鞘D不會發(fā)生C的現(xiàn)象.
(3)上述實驗說明,生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是極性運輸,即只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端.
故答案為:
(1)向左彎曲生長   接受塊中含有(來自供應(yīng)塊中的)生長素
(2)不生長,不彎曲     接受塊中沒有生長素 
(3)從形態(tài)學(xué)上端運到形態(tài)學(xué)的下端   極性運輸
點評:本題結(jié)合實驗圖解,考查生長素的產(chǎn)生、分布及運輸,要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識判斷甲、乙中接受塊中是否含有生長素及胚芽鞘C和胚芽鞘D的生長情況,并能得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在某動物組織的一個細胞中,其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是( 。
A、糖原B、淀粉
C、DNAD、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息和“密碼子”分別位于(  )
A、DNA 和mRNA上
B、DNA和tRNA上
C、mRNA和tRNA上
D、染色體和核基因上

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生物膜的功能特性與細胞的生命活動密切相關(guān),是活細胞的一個重要特征.它具有(  )的特性.
A、選擇透過性
B、離子、小分子都可以通過
C、大分子不能通過,小分子可以通過
D、逆相對含量梯度跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是燕麥幼苗(胚芽鞘)進行向光性試驗,圖中(A)放在暗箱中,(B)放在一側(cè)有孔的暗箱中,(c)切去胚芽鞘尖端,(D)在切面一側(cè)放一富含生長素的瓊脂塊,(E)在尖端下方用一不透水云母片隔開,(F)尖端下方一側(cè)插入云母片,據(jù)圖回答下列問題:

(1)直立向上生長的是
 

(2)發(fā)生彎曲生長的是
 
;其中向右彎曲生長的是
 

(3)不生長也不彎曲的是
 

(4)A、C的實驗組合可得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一項關(guān)于生長素研究的實驗,以下關(guān)于實驗結(jié)果的敘述正確的是(  )
A、放M的胚芽鞘長得比N的快
B、放N的胚芽鞘長得比M的快
C、放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲
D、放N的胚芽鞘彎向一側(cè)而M不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,字母A-E表示信息分子,數(shù)字表示相關(guān)生理變化.請據(jù)圖回答:

(1)請寫出相關(guān)信息分子的名稱:A
 
,B
 
,E
 

(2)圖甲中①表示
 
;②表示增殖分化產(chǎn)生更多的
 

(3)若圖乙表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質(zhì)前后,膜兩側(cè)電位差的變化,則圖中a點表示
 
電位,b點時Na+
 
 (內(nèi)、外)流.
(4)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響.某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解(或再攝。┑榷紱]有影響,那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與
 
的結(jié)合.
(5)在人體體溫的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)中,下丘腦是
 
,調(diào)節(jié)產(chǎn)熱活動最重要的激素是
 
.人在寒冷的環(huán)境下會出現(xiàn)寒戰(zhàn),這是機體通過
 
增加產(chǎn)熱,有利于維持體溫恒定;劇烈運動后,機體降低體溫的機制主要是通過汗液的蒸發(fā)和
 
增加散熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顫藻和水綿的描述,錯誤的是( 。
A、生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色,水綿呈綠色
B、相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿
C、顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有葉綠體
D、顫藻中無成形的細胞核,水綿中有成形的細胞核

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白細胞介素是一類淋巴因子,有助于流感的治療.研究人員將人白細胞介素的基因?qū)氲浇湍讣毎,使其分泌出有活性的人白細胞介素?br />(1)在體液免疫過程中,白細胞介素是由細胞
 
分泌的,可作用于受到抗原刺激的B細胞,使B細胞增殖、分化,形成
 
細胞.
(2)通過PCR擴增獲取目的基因:從健康人體外周靜脈血分離得到淋巴細胞,于37℃培養(yǎng)48h,提取細胞總RNA,生成
 
.根據(jù)已知目的基因的核苷酸序列,人工合成,將以上物質(zhì)連同
 
,置于PCR儀中,即可獲得白細胞介素基因.
(3)重組載體的構(gòu)建(如圖):酶EcoRⅠ與EcoR52處理載體和目的基因后,用
 
處理,形成重組載體.該載體與細胞膜載體的化學(xué)本質(zhì)分別是
 
 

(4)如果你利用動物細胞培養(yǎng)實驗,來驗證基因工程純化的產(chǎn)物是否符合要求,你的實驗?zāi)康氖?div id="prb9dzr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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