A、選擇透過性 |
B、離子、小分子都可以通過 |
C、大分子不能通過,小分子可以通過 |
D、逆相對含量梯度跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡 | B、細(xì)胞分裂 |
C、細(xì)胞分化 | D、細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉 | B、脂肪 | C、蛋白質(zhì) | D、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵未發(fā)生分化,細(xì)胞中所有基因均表達(dá) |
B、分裂期染色體高度凝聚,不利于基因表達(dá) |
C、細(xì)胞癌變的原因是原癌基因被激活 |
D、灼傷引起皮膚細(xì)胞死亡屬于基因控制的細(xì)胞編程性死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群 | B、個(gè)體 |
C、群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開” |
B、“種豆南山下,草盛豆苗稀” |
C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生” |
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生活在一定自然區(qū)域內(nèi),相互間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和 |
B、由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 |
C、由動(dòng)物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體 |
D、由植物和無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體 |
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