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13.2009年世界上發(fā)現了能感染人類的高致病性甲型H1N1流感病毒.我國參與了抗擊甲型H1N1流感的國際性合作,并已經研制出甲型H1N1流感疫苗.如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應.

(1)圖中T細胞和B細胞都起源于骨髓中的造血干細胞.
(2)侵入到人體內的甲型H1N1流感病毒往往先通過圖中①②⑤⑥⑦⑧過程(填標號)阻止病毒的散播,再通過圖中①②③④過程(填標號)予以消滅.
(3)圖中b的作用是與抗原特異性結合,c的作用是使靶細胞裂解,釋放其中的抗原.⑤過程中T細胞也會釋放淋巴因子,促使B細胞增殖分化,B細胞的細胞周期變短.

分析 分析題圖:圖示為甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應.RNA進入人體細胞后先形成雙鏈RNA,再進一步合成子代病毒的蛋白質外殼和RNA,因此a為子代病毒;圖中c為T細胞增殖分化形成的效應T細胞;X細胞為B細胞增殖分化形成的漿細胞,b為漿細胞分泌的抗體.①是吞噬細胞吞噬病毒的過程,②是吞噬細胞對病毒進行處理暴露出特有的抗原并呈遞給T細胞的過程,⑤是T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程,⑥是B細胞增殖分化形成漿細胞的過程,⑦是漿細胞合成和分泌抗原的過程,⑧抗體與抗原結合消滅抗原的過程,①②⑤⑥⑦⑧屬于體液免疫過程;③是T細胞增殖分化形成效應T細胞的過程,④是效應T細胞與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡的過程,①②③④屬于細胞免疫.

解答 解:(1)圖中T細胞和B細胞都起源于骨髓中的造血干細胞,在骨髓中成熟的是B細胞,在胸腺中成熟的是T細胞.
(2)侵入到人體內的甲型H1N1流感病毒往往先通過體液免疫過程(①②⑤⑥⑦⑧)阻止病毒的散播,再通過細胞免疫過程(①②③④)予以消滅.
(3)物質b是漿細胞產生的抗體,其作用是與抗原特異性結合消滅抗原;c是效應T細胞,作用是使靶細胞裂解,釋放其中的抗原與靶細胞密切接觸使靶細胞裂解死亡,釋放其中的抗原.⑤T細胞將抗原呈遞給B細胞的過程中T細胞也會釋放淋巴因子,促使B細胞增殖分化,B細胞的細胞周期變短.
故答案為:
(1)造血干
(2)①②⑤⑥⑦⑧①②③④
(3)與抗原特異性結合     使靶細胞裂解,釋放其中的抗原     淋巴因子      增殖分化     短

點評 本題結合甲型H1N1病毒在人體細胞中的一些變化以及相關反應圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能準確判斷圖中各細胞或各物質的名稱,再結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該物體的長度或寬度.
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞2個.
(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離,為便于判明,此時應D.
A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈
(4)在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應向左上方移動玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在玻片上寫一個字母“b”,則在顯微鏡的視野中觀察到的是“q”.
(5)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象(D中細胞取自豬的血液).

科學家將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是B(填標號).圖中能進行光合作用的是C(填標號),A、B所示細胞都有的細胞器是核糖體.提取細胞膜時通常選用D圖中的紅細胞細胞,原因是哺乳動物成熟的紅細胞中沒有核膜和眾多具膜的細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,試據圖回答:
(1)圖中[1]的主要成分是磷脂、蛋白質、糖類,其結構特點是具有流動性.
(2)太陽能通過圖中結構[4]葉綠體中進行的光合作用后,才能進入生物界.
(3)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素主要存在于[14]液泡.若該細胞是洋蔥的根尖細胞,則圖中不應該具有的結構是[4].
(4)細胞進行生命活動所需的能量主要由[11]線粒體供給.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.為擴大可耕地面積,增加糧食產量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關注.我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.
(1)獲得耐鹽基因后,可通過PCR技術擴增目的基因.構建重組DNA分子所用的限制性核酸內切酶作用于圖中的a處,DNA連接酶作用于a處.(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導入水稻受體細胞常用的方法有農桿菌轉化法和基因槍法(或花粉管通道法)法
(3)為了確定耐鹽轉基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標記的耐鹽基因(目的基因)作探針進行分子雜交檢測,又要用一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.
(4)若將該轉基因植株的花藥在高鹽堿的培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中耐鹽型植株大約占100%.
(5)利用基因工程技術培育耐鹽水稻新品系,相比傳統(tǒng)的雜交育種方法,其優(yōu)點主要表現為能根據人類的需要,定向改造遺傳物質,獲得優(yōu)良遺傳性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產生的現象及推測錯誤的是(  )
A.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數量有限
B.若增加新鮮土豆片的數量,量筒中產生氣體的速率加快
C.若有氣體大量產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.白天用H218O澆花草,有關水中18O的去向分析錯誤的是( 。
A.經光反應進入O2,再經有氧呼吸進入CO2
B.植物周圍空氣中最先出現含的18O水氣分子是有蒸騰作用
C.H218O中的18O不能最終進入葡萄糖
D.直接經有氧呼吸第二階段進入CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.表是有活性的番茄細胞中的元素含量,如圖是番茄細胞中化合物含量的柱形圖,下列說法正確的是( 。
元素abc
含量65%18%10%
A.表中含量最多的元素是a,數量最多的元素也是a
B.若圖表示細胞鮮重,則甲化合物中含量最多的元素為表中的b
C.若圖表示細胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
D.若表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c含量和番茄細胞中完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于興奮在神經元之間傳遞的敘述正確的是( 。
A.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成
B.興奮以電信號的形式通過突觸間隙
C.突觸后膜上存在與信息分子結合的特異性受體
D.突觸小泡釋放神經遞質體現了生物膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.一種α鏈異常的血紅蛋白第137位以后的密碼子順序及其氨基酸序列與正常血紅蛋白的比較如下:
血紅蛋白部分α鏈的密碼及其氨基酸順序
137138139140141142143144145146147
正常ACC
UCC
AAA
UAC
GGU
UAA
終止
異常ACC
UCA
AAU
天冬酰胺
ACG
GUU
AAG
CUG
GAG
CCU
CGU
UAG
終止
(1)Hbwa異常的直接原因是α鏈第138位的氨基酸對應的密碼子(如何變化),從而使合成的肽鏈的氨基酸的順序發(fā)生改變.
(2)異常血紅蛋白α鏈發(fā)生變化的根本原因是控制血紅蛋白α鏈合成的基因中一個堿基對C=G缺失
(3)這種變異類型屬于基因突變,一般發(fā)生在細胞分裂的間期(DNA復制)時期.
(4)如果要降低該變異的影響,在突變基因的突變點的附近,再發(fā)生下列哪種情況有可能對其編碼的蛋白質結構影響最小D
A.置換單個堿基  B.增加3個堿基對C.缺失3個堿基  D.缺失2個堿基對.

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