6．下列對細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．酵母菌細胞在細胞質(zhì)中將葡萄糖徹底氧化分解
B．硝化細菌在細胞膜上完成能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸
C．在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
D．洋蔥表皮細胞在細胞核中完成DNA復(fù)制

分析 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核；它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．
細胞有絲分裂間期主要進行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；動物細胞在有絲分裂前期時，中心體會發(fā)出星射線形成紡錘體．
高度分化的細胞不具有細胞增殖的能力，因此不會發(fā)生DNA復(fù)制．

解答 解：A、酵母菌為真核生物，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸，丙酮酸在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，A錯誤；
B、硝化細菌為原核生物，只有細胞膜一種膜結(jié)構(gòu)，故能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)運輸均在細胞膜上進行，B正確；
C、紡錘體在有絲分裂前期出現(xiàn)，C錯誤；
D、洋蔥表皮細胞為高度分化的細胞，不再進行分裂，不會發(fā)生DNA復(fù)制，D錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，屬于考綱中識記層次的要求，考查了真核細胞和原核細胞的區(qū)別和細胞有絲分裂的有關(guān)知識，要求考生能識記相關(guān)基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)生命系統(tǒng)中信息的敘述，錯誤的是（　�。�
A．利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲，結(jié)群信號屬于物理信息，但此防治害蟲的手段屬于生物防治
B．腎上腺素是內(nèi)環(huán)境中的一種信息分子，不僅可由腎上腺細胞釋放，還能由軸突末梢釋放
C．受精時，精子和卵細胞通過細胞膜直接接觸實現(xiàn)信息交流
D．生長素的化學(xué)本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，因此發(fā)揮其調(diào)節(jié)的作用時不需要與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中，最恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．若探究pH對酶活性的影響，PH值作為該實驗的因變量B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A（高山草原）、B（亞高山灌木叢）、C（針闊混交林）三種不同的棲息地中．取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合，再平分為三組，分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊（清除其他植物，種植方式相同，各種子均能發(fā)育成植株，并結(jié)種子），對各實驗地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進行統(tǒng)計，得到如下結(jié)果：
A棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈6：3：1；
B棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：6：1；
C棲息地：甲種子：乙種子：丙種子≈3：3：4．
請回答：
（1）混合種植后，A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的出生率不同（填種群的特征）．若環(huán)境條件不變，預(yù)測幾年內(nèi)B實驗地塊三個種群的數(shù)量變化趨勢是乙的數(shù)量逐漸增加、甲和丙的數(shù)量逐漸減少．
（2）在實驗結(jié)束的若干年后，A實驗地塊演替的結(jié)果是形成高山草原；C實驗地塊演替趨勢是群落的空間結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展．
（3）每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了，一部分用于丙的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動．此過程是碳、氫、氧或C、H、O元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質(zhì)循環(huán)過程的一部分．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．研究者調(diào)查了大別山不同海拔高度的9個馬尾松林群落的物種豐富度，結(jié)果如圖所示．

（1）大別山全部生物可稱為一個群落． 在野外調(diào)查中，很難從外部特征確定馬尾松種群的準確年齡，通常以馬尾松立木的胸徑結(jié)構(gòu)（種群中不同胸徑大小的個體數(shù)）代替其年齡結(jié)構(gòu)，來進一步預(yù)測種群數(shù)量的變化．
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，A～I群落發(fā)育階段不同，群落物種多樣性在群落發(fā)育的中 （早、中、晩）期最高．D所處的生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性很可能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）F所處的生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．
（3）在群落發(fā)育晚期，由于不同植物間的競爭加刷，導(dǎo)致群落的物種豐富度降低．
（4）喬木、灌木和草本植物分別配置在群落的不同高度上，具有明顯的分層現(xiàn)象，這能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．分析圖示，回答下列問題．

（1）蛙卵受精后經(jīng)過2～3h，就開始進行卵裂，卵裂時細胞分裂方式有絲分裂，細胞的數(shù)量增多，但胚胎總體積不增加或略有縮�。�
（2）哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能及受精等幾個主要步驟．圖中受精卵B的形成是否需要上述人工操作？不需要．為什么？因為自然狀態(tài)下蛙類是在水中完成受精作用的．
（3）重組細胞A發(fā)育成蝌蚪時要經(jīng)歷哪幾個階段？卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原腸胚期、組織器官形成期．

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時，以“研究××病的遺傳方式”為子課題．下列子課題中最為簡單可行且所選擇的調(diào)查方法最為合理的是（ ）

A．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查

C．研究艾滋病的遺傳方式，在全市隨機抽樣調(diào)查

D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來源：2015年河南南陽部分示范高中（五校）高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標記技術(shù)追蹤研究元素及物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一．下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯誤的是（ ）

A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不可能含有18O，但尿液中會含有H218O

B．用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．用15N標記的DNA置于14N的核苷酸作原料的溶液中進行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA半保留復(fù)制的特點

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲，對應(yīng)生命系統(tǒng)的哪個層次？( )

A．個體 B．種群

C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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