分析 分析題圖:圖示為動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.圖中1為細(xì)胞膜、2為液泡、3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4為葉綠體、5為高爾基體、6為核仁、7為細(xì)胞壁、8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9為線粒體、10為核孔、11為核糖體、12為染色質(zhì)、13為中心體、14為核膜.
解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜.
(2)結(jié)構(gòu)9為線粒體,是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是提供能量的動(dòng)力車(chē)間.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu),但又不屬于細(xì)胞器.B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是4葉綠體和9線粒體.
(5)大蒜根成熟區(qū)細(xì)胞不含4葉綠體.
(6)B圖細(xì)胞中沒(méi)有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是13中心體.
(7)昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞新陳代謝旺盛,需要較多的能量,因此含有較多的9線粒體;酶的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),其合成場(chǎng)所是11核糖體.
(8)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器的種類(lèi)最多,若某細(xì)胞同時(shí)含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),則為某些低等植物細(xì)胞.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜
(2)9線粒體
(3)高爾基體
(4)細(xì)胞核 4葉綠體 9線粒體
(5)4葉綠體
(6)13中心體
(7)9線粒體 11核糖體
(8)某些低等植物
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用,根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不能得出的結(jié)論是( )
A.胃蛋白酶能使抗體失活
B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.胃蛋白酶催化抗體分解斷裂的肽鍵數(shù)目多于木瓜蛋白酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為高等生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期示意圖
(1)該細(xì)胞名稱為_(kāi)_____________,處于_____________時(shí)期。
(2)該生物體細(xì)胞中,染色體最多是有_______條,生成的配子最多有____種。
(3)3號(hào)和8號(hào)染色體來(lái)自于_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是( )
A.生物膜功能的差異主要是膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)不同
B.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是脂肪和膽固醇
C.厭氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進(jìn)行
D.核糖體膜將參與蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為2:1,則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應(yīng) | |
B. | 若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為2:1,則這種X染色體的缺失具有完全致死效應(yīng) | |
C. | 若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為1:1.5,則這種X染色體的缺失具有不完全致死效應(yīng) | |
D. | 若F2中雌果蠅與雄果蠅的比例為1:2,則這種X染色體的缺失具有完全致死效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精細(xì)胞 | |
B. | 初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 | |
C. | 精細(xì)胞和初級(jí)精母細(xì)胞 | |
D. | 精細(xì)胞、精原細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性愚型患者可以通過(guò)染色體檢查確定病因 | |
B. | 調(diào)查人類(lèi)遺傳病的遺傳方式通常在人群中隨機(jī)調(diào)查 | |
C. | 各種因素引起的先天性疾病都是遺傳病 | |
D. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列 | |
B. | 質(zhì)粒是細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能自我復(fù)制的細(xì)菌擬核DNA | |
C. | PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng) | |
D. | 抗蟲(chóng)基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá) |
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