19．下列關(guān)于人類遺傳病的有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．先天性愚型患者可以通過染色體檢查確定病因
B．調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式通常在人群中隨機調(diào)查
C．各種因素引起的先天性疾病都是遺傳病
D．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

分析 1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳�。ㄈ绨谆。�、伴X染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�；
（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿��；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳�。ㄈ�21三體綜合征）．
2、人類遺傳病≠先天性，人類遺傳病≠家族性．
3、調(diào)查人類遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病，如色盲、白化病等；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查，選取的樣本要足夠的多，且要隨機取樣；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式．

解答 解：A、先天性愚型（21三體綜合征）屬于染色體異常遺傳病，該病患者可以通過染色體檢查確定病因，A正確；
B、調(diào)查人類遺傳病的遺傳方式通常在患者家系中調(diào)查，B錯誤；
C、先天性疾病不一定是遺傳病，C錯誤；
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，要求考生識記人類遺傳病的類型，掌握人類遺傳病的特點；識記調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠促使胰脂肪酶水解的酶是（ ）

A．麥芽糖酶 B．脂肪酶

C．蛋白酶 D．淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，甲圖為某動物體細胞中染色體及其上的基因示意圖，乙、丙圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。請回答下列問題：

（1）該動物的性別為 ，其體細胞中有 條染色體。

（2）乙、丙圖中，表示體細胞分裂方式的是 圖；表示發(fā)生同源染色體分離的細胞是 圖，此細胞的名稱為 。

（3）丙圖所示細胞內(nèi)發(fā)生的變異類型是 ，由此分裂產(chǎn)生的生殖細胞中基因組成可能為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是細胞膜；
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[9]線粒體；
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細胞有絲分裂時，與細胞壁的形成有關(guān)；
（4）細胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細胞控制中心的是細胞核；B圖中含有少量DNA和RNA的細胞器是[4]葉綠體和[9]線粒體．
（5）如果B圖為大蔥根細胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；
（6）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體；
（7）若A圖是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞的細胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體，因為該細胞的生理活動需要能量多．此供能過程需多種酶類催化，這些酶的合成場所是[11]核糖體．
（8）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖1是某個哺乳動物（基因型為AaBb）同一器官內(nèi)的細胞分裂示意圖，請回答下列問題：

（1）圖1中不屬于減數(shù)分裂的是B（填字母）．
（2）圖1中A所示的細胞有2對同源染色體，B與C所示的細胞中的DNA含量之比為2：1，不含有同源染色體的細胞有C（填字母）．
（3）該動物的性別是雄性（填“雄性”或“雌性”），判斷的理由是細胞A均等分裂．基因自由組合發(fā)生在圖1的A細胞（填字母），該細胞所處的時期是減數(shù)第一次分裂后期．
（4）圖1中C細胞的名稱是次級精母細胞，其位于圖2的DE段內(nèi)．圖中形成CD段的原因是染色體的著絲點分裂．正常情況下圖1中C細胞移向一極的基因組成是Ab，則移向另一極的基因組成是Ab．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代，地雀C與地雀A、B之間不能互相交配．圖①、②、③是關(guān)于地雀的進化、發(fā)展過程示意圖．

（1）圖中因海洋環(huán)境的變化，A與C經(jīng)過長期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離 而形成不同物種；不同種群的可遺傳變異來源于突變（基因突變、染色體變異）和基因重組．地雀C的形成的過程實質(zhì)上是由于種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生定向改變．
（2）若圖②時期，小島和大陸的兩個地雀種群的相關(guān)基因型種類和個體數(shù)如下表所示．
甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個體數(shù)2022420123982100
乙基因型AATTAaTTaaTT
個體數(shù)19616836400
甲種群的全部個體所含的全部基因，是這個種群的基因庫；其中基因T的頻率為63.5%．
（3）已知上表中乙種群每個個體有4×104個基因，每個基因的突變幾率都是10-6，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是16．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盜取其中的花蜜（盜蜜），花筒上雖留下小孔，被盜蜜的花仍會開花，但影響結(jié)實率．密林熊蜂偏愛從較大、較高的花盜蜜，其身體不會接觸到花的柱頭．據(jù)此作出的分析，不合理的是（　　）
A．密林熊蜂與正常傳粉者之間存在競爭關(guān)系
B．密林熊蜂不給角蒿傳粉不影響角蒿的進化
C．該盜蜜行為可能會影響角蒿的種群密度
D．可采用樣方法調(diào)查密林熊蜂的盜蜜頻率

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為一只果蠅的體細胞染色體組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A基因控制灰身，a基因控制黑身，D基因控制有剛毛，d基因控制無剛毛。若只考慮這兩對基因，則該果蠅的性狀為 ；將該果蠅與基因型為 的個體進行雜交，子代只有一種表現(xiàn)型；將該果蠅與表現(xiàn)型為 的個體進行雜交，可以獲得四種不同表現(xiàn)型的后代，且其數(shù)量比為1:1:1:1。

（2）該果蠅的性別為 性。圖中 這兩對等位基因不遵循基因自由組合規(guī)律。

（3）已知圖中R基因控制紅眼，r基因控制白眼，將該果蠅與一只紅眼果蠅進行交配，

子代的眼色表現(xiàn)及比例為雌蠅 ，雄蠅 。這種眼色的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列說法中正確的是（　�。�
A．D和d是一對等位基因
B．兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子
C．隱性性狀是隱性基因純合控制的
D．顯性性狀不一定能穩(wěn)定遺傳

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