為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、①過程中與32P標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌
B、若上清液中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)或過短都會(huì)導(dǎo)致上清液放射性升高
D、要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還需再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組均為實(shí)驗(yàn)組
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn):用35S標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌(目的是將蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開),然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì),上清液a中放射性較強(qiáng),沉淀物b中含有少量的放射性.
解答: 解:A、①過程中與32P標(biāo)記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標(biāo)記的大腸桿菌,A正確;
B、上清液中出現(xiàn)放射性可以是離心前混合時(shí)間過長(zhǎng)或過短,仍能證明DNA是遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、如果離心前混合時(shí)間過長(zhǎng),子代噬菌體就會(huì)細(xì)菌中釋放出來;而侵染時(shí)間過短,有的噬菌體DNA沒有進(jìn)入細(xì)菌,都會(huì)導(dǎo)致上清液中放射性升高,C正確;
D、要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的實(shí)驗(yàn),兩組均為實(shí)驗(yàn)組,互為對(duì)照,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過程圖,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌中;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過程,明確圖示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,不能證明DNA是遺傳物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某校學(xué)生在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究,如圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某家族某種遺傳病的遺傳系譜圖.請(qǐng)分析回答:
(1)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體不帶有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩中患此病的概率是
 

(2)若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因,Ⅲ7還是紅綠色盲基因攜帶者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是
 

(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常,但Ⅲ8既是紅綠色盲又是KlInefecter綜合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的
 
號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí),在減數(shù)第
 
次分裂過程中發(fā)生異常.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖(“□”表示正常男性,“○”表示正常女性,“■”表示患病男性),請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)若該病為白化病,則9號(hào)是純合體的概率為
 
,10號(hào)為患病女孩的概率為
 

(2)若該病為紅綠色盲(基因用 b表示),則 4號(hào)可能的基因型為
 
,7號(hào)是純合體的概率為
 

(3)若8號(hào)同時(shí)患有白化。ɑ蛴 a表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則6號(hào)可能的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻(2n=24)的不育品系對(duì)于水稻的雜交育種非常重要,近年來科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)水稻品系(溫敏核不育系)的不育性狀受細(xì)胞核中一對(duì)隱性基因控制,而且受到環(huán)境溫度的影響,在T1溫度范圍表現(xiàn)為不育,在T2溫度范圍內(nèi)則表現(xiàn)為可育,現(xiàn)有三個(gè)上述水稻溫敏核不育品系(品系A(chǔ)、品系B和品系C),已知品系A(chǔ)的不育基因位于2號(hào)染色體上,品系B的不育基因位于8號(hào)染色體上,回答下列問題:
(1)上述資料表明:
 
控制生物的性狀.
(2)若要驗(yàn)證溫敏核不育水稻的不育性狀受核基因控制,與細(xì)胞質(zhì)基因無關(guān),應(yīng)選用的試驗(yàn)方法是
 
(填“自交”、“測(cè)交”或“正反交”)
(3)若通過雜交試驗(yàn)來確定品系C的育性是受一對(duì)新基因控制還是受品系A(chǔ)或品系B中相同的基因控制,則
①該實(shí)驗(yàn)的思路:在
 
溫度范圍內(nèi),將品系C分別于品系A(chǔ)、品系B雜交,得到子代F1和F1’,然后在
 
溫度范圍內(nèi)觀察子代的育性.
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果F1不育,F(xiàn)1’可育,則品系C的育性受到
 
控制;
如果F1可育,F(xiàn)1’不育,則品系C的育性受到
 
 控制;
如果F1可育,F(xiàn)1’可育,則品系C的育性受到
 
控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)膜具有一定的流動(dòng)性,又比較堅(jiān)實(shí).質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)的原因是( 。
A、脂雙層內(nèi)部有膽固醇
B、脂雙層內(nèi)部有蛋白質(zhì)
C、脂雙層內(nèi)外表面有膽固醇
D、脂雙層內(nèi)外表面有蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用,如圖表示抗菌肽合成過程.相關(guān)說法不正確的是( 。
A、用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、用顯微注射法導(dǎo)入基因表達(dá)載體
D、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)激素的應(yīng)用說法正確的是( 。
A、正常人通過口服腎上腺素可以導(dǎo)致代謝旺盛
B、服用胰島素可用于治療重度糖尿病
C、正常人口服甲狀腺激素不會(huì)導(dǎo)致甲亢癥狀
D、給正常人注射促甲狀腺激素會(huì)使促甲狀腺激素釋放激素在血漿中含量上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖,該病為X染色體上的隱性遺傳病,7號(hào)的致病基因來自于( 。
A、1號(hào)B、2號(hào)C、3號(hào)D、4號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有
 

(5)正常人②內(nèi)的pH通常維持在
 
之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì).

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