20世紀(jì)70年代，以植物細(xì)胞克隆為代表的細(xì)胞工程誕生。隨后，植物花藥培養(yǎng)、原生質(zhì)體培養(yǎng)、以及植物體細(xì)胞雜交技術(shù)得以確立和發(fā)展，標(biāo)志著植物細(xì)胞工程技術(shù)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 在胡蘿卜組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的培養(yǎng)過(guò)程只需要滅菌和適溫恒溫的條件

B. 在培養(yǎng)基中加入如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等分化誘導(dǎo)因子后，培育一段時(shí)間，胡蘿卜的愈傷組織就可以誘導(dǎo)出試管苗

C. 在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必須先利用蛋白酶去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體

D. 進(jìn)行原生質(zhì)體融合化學(xué)法一般是用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南通市高三全真模擬考試（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜘蛛腳樣趾綜合癥是人類(lèi)的一種遺傳病，受一對(duì)等位基因控制。下圖為該病的家族系譜圖，下列有關(guān)分析中，正確的是

A. 該遺傳病由位于X性染色體上的顯性基因控制

B. III—1和III—7婚配所生的患病孩子中是雜合子的概率是1/2

C. III—5與正常男性婚配，生個(gè)患該病男孩的概率是1/4，

D. III—1和III—5表現(xiàn)型相同，其基因型也一定是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省太原市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞周期的調(diào)控因素中錯(cuò)誤的是

A. 環(huán)境因子:一定的離子輻射、化學(xué)物質(zhì)作用和病毒感染

B. 調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括與細(xì)胞周期有關(guān)的酶和抑制因子、生長(zhǎng)素等各種激素

C. 環(huán)境因子:一定的溫度變化和pH變化

D. 調(diào)控細(xì)胞周期的內(nèi)因包括生長(zhǎng)因子、原癌基因與抑癌基因的編碼產(chǎn)物等

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

光合作用發(fā)生的部位是 （ ）

A. 葉綠體 B. 葉綠體的基質(zhì) C. 葉綠素 D. 類(lèi)囊體的薄膜

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖D是胚胎移植繁育優(yōu)良奶牛的技術(shù)流程示意圖，A、B、C三圖則是早期胚胎培養(yǎng)時(shí)觀(guān)察到的三個(gè)時(shí)期，圖E是圖B所示時(shí)期之前的卵裂各時(shí)期胚胎內(nèi)物質(zhì)含量或細(xì)胞數(shù)量變化圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）A時(shí)期的細(xì)胞具有發(fā)育的________，細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化的時(shí)期是_______（填字母）。聚集在胚胎一端，個(gè)體較大的細(xì)胞，稱(chēng)為_(kāi)______，將來(lái)會(huì)發(fā)育成胎兒的各個(gè)組織；而將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)的則是_______細(xì)胞。

（2）在圖D中，供體牛是指____________，一般受體牛的選擇標(biāo)準(zhǔn)是____________。進(jìn)行胚胎的移植時(shí)有兩種方法，將裝有胚胎的移植管送入受體母牛子宮的相應(yīng)部位，注入胚胎稱(chēng)之為_(kāi)_____________法。

（3）動(dòng)物胚胎是由合子經(jīng)有絲分裂形成，合子只由一個(gè)精子和卵子結(jié)合，防止多精入卵受精的兩道屏障按發(fā)生的先后順序分別是_____________、______________。D圖所示曲線(xiàn)圖縱坐標(biāo)可代表物質(zhì)含量也可代表細(xì)胞體積，則下列說(shuō)法正確的是____________（多選）

A.若縱坐標(biāo)代表物質(zhì)含量，則b代表卵裂時(shí)胚胎發(fā)育過(guò)程中有機(jī)物含量變化的曲線(xiàn)

B.若縱坐標(biāo)代表物質(zhì)含量，則a代表胚胎總的DNA含量的變化曲線(xiàn)

C.若縱坐標(biāo)代表物質(zhì)含量，則c代表每個(gè)胚胎細(xì)胞核DNA含量變化的曲線(xiàn)

D.若縱坐標(biāo)代表細(xì)胞體積，則代表胚胎發(fā)育中每個(gè)細(xì)胞體積變化的曲線(xiàn)是c

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單克隆抗體的制備的敘述正確的是

A. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞染色體數(shù)為40，其B淋巴細(xì)胞的染色體數(shù)為40，融合后形成的雜交瘤細(xì)胞DNA分子數(shù)為80

B. 在單克隆抗體的制備過(guò)程中，只有一次篩選

C. 單克隆抗體的制備需要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物體細(xì)胞核移植等技術(shù)

D. B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞融合后有三種細(xì)胞類(lèi)型（若僅考慮兩兩融合的情況）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省聯(lián)考協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)哺乳動(dòng)物體外受精敘述不正確的是

A. 哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精幾個(gè)階段

B. 直接從活體動(dòng)物卵巢中吸取采集的卵母細(xì)胞，需要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)至MⅡ中期

C. 對(duì)于牛羊等家禽的精子在體外進(jìn)行獲能處理時(shí)，一般用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液進(jìn)行處理

D. 給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射促性腺激素，使其產(chǎn)生更多的精子

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市萬(wàn)州區(qū)高三下學(xué)期“二診”模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞液的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞和莖部細(xì)胞中卻很難找到。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）這種代謝產(chǎn)物在莖部和葉肉細(xì)胞中很難找到，而在根部細(xì)胞中卻能找到，究其根本原因是____________。

（2）現(xiàn)有某抗旱農(nóng)作物，體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因（R），其等位基因?yàn)閞（旱敏基因）。

研究發(fā)現(xiàn)R、r的部分核苷酸序列如下：

抗旱基因（R）：ATAAGCAAGACATTA 旱敏基因（r）：ATAAGCATGACATTA

①據(jù)此分析，抗旱基因突變?yōu)楹得艋虻母驹蚴莀___________。

②研究得知與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物主要是糖類(lèi)，則該抗旱基因控制抗旱的方式是_______。

（3）己知抗旱性（R）對(duì)旱敏性（r）為顯性，多顆粒（D）對(duì)少顆粒（d）為顯性，兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源常染色體上。純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是____________。若拔除F2中所有的旱敏性植株后，剩余植株相互雜交，F(xiàn)3中旱敏性植株的比例是____________。

（4）請(qǐng)利用抗旱性少顆粒（Rrdd）和旱敏性多顆粒（rrDd）兩植物品種作試驗(yàn)材料．

設(shè)計(jì)一個(gè)快速育種方案，使后代個(gè)體全部都是抗旱性多顆粒雜交種（RrDd），用文字簡(jiǎn)要說(shuō)明____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省長(zhǎng)春市高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示培育高品質(zhì)小麥的幾種方法，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. a過(guò)程可用秋水仙素處理幼苗快速獲得純合子

B. b過(guò)程需要進(jìn)行不斷自交來(lái)提高純合子的比例

C. YYyyRRrr通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體

D. 圖中的育種方法有單倍體育種、雜交育種和多倍體育種

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同步練習(xí)冊(cè)答案