【題目】黃瓜幼苗的生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用的結(jié)果。下圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的影響示意圖，由此不能得出的結(jié)論是（ ）

A. IAA與乙烯對(duì)幼苗的生長(zhǎng)起拮抗作用

B. GA是通過(guò)生長(zhǎng)素而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的

C. IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)

D. GA含量的改變，會(huì)影響IAA含量的變化

【答案】C

【解析】

試題據(jù)圖可知，IAA促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)，乙烯則抑制幼苗生長(zhǎng)，IAA與乙烯對(duì)幼苗的生長(zhǎng)起拮抗作用，A項(xiàng)不符合題意；GA可以促進(jìn)無(wú)活性的IAA轉(zhuǎn)變成有活性的IAA、促進(jìn)色氨酸轉(zhuǎn)變成IAA、以及抑制IAA氧化，從而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)，即GA是通過(guò)生長(zhǎng)素而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的，且GA含量的改變，會(huì)影響IAA含量的變化，B、D項(xiàng)均不符合題意；IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但是通過(guò)圖解不能得出這一結(jié)論，C項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)不屬于免疫學(xué)應(yīng)用的是（ ）

A.天花疫苗的發(fā)明和使用B.人工標(biāo)記抗體檢測(cè)組織內(nèi)抗原

C.用化療的方法治療癌癥D.進(jìn)行器官移植時(shí)使用免疫抑制劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AIP在細(xì)胞的含量及其生成速度分別是（ ）
A.很多，很慢
B.很少，很慢
C.很多，很慢
D.很少，很快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)為甲、乙。

步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入等量的_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟三：放入等量的_______，培養(yǎng)一段時(shí)間，分別獲得______和______的噬菌體。

步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅中灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(B，b)，紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀(R，r)，現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例：

（1）控制黑身與灰身的基因位于____________上；控制紅眼與白眼的基因位于____________上。

（2）雌性親本的基因型及表現(xiàn)型為____________________，雄性親本的基因型及表現(xiàn)型為__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，如果根a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在曲線(xiàn)A點(diǎn)(10－10 mol·mL－1)，下列敘述正確的是（ ）

A. CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍，所以根不再生長(zhǎng)

B. 在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制

C. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線(xiàn)FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

D. 在太空中(重力為0)，根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中的曲線(xiàn)也不適用于根

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. ②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B. 營(yíng)養(yǎng)不良吋會(huì)造成①蛋白質(zhì)過(guò)少而引起組織水腫

C. 血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到

D. 長(zhǎng)期飲用弱堿性水，會(huì)使①的pH明顯升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上，誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因（S）和細(xì)胞分裂素合成酶基因（R），如圖1所示，它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量，進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化�；蚬こ坛Ｓ�Ti質(zhì)粒作為運(yùn)載體，圖2表示抗蟲(chóng)棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識(shí)別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點(diǎn)的分布，抗蟲(chóng)基因內(nèi)部不含切割位點(diǎn)，兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）酶C切割DNA后形成的黏性末端是__________。

（2）據(jù)圖2分析，切取抗蟲(chóng)基因時(shí)，使用限制酶______，切割Ti質(zhì)粒時(shí)，使用限制酶________。

（3）為了獲得重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合并加入________酶。成功構(gòu)建的重組質(zhì)粒中含有限制酶A的識(shí)別位點(diǎn)__________個(gè)，若用酶C處理該重組質(zhì)粒，將得到________個(gè)DNA片段。

（4）若抗蟲(chóng)基因插入的位置在R基因內(nèi)部，篩選出________植株即是成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的棉花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上現(xiàn)存生物物種有200多萬(wàn)種，具有如此眾多生物物種的根本原因是（ ）

A.性狀的多樣性B.遺傳信息的多樣性

C.蛋白質(zhì)的多樣性D.進(jìn)化方式的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案