10．下列關(guān)于愈傷組織的說法中，不正確的是（　�。�
A．愈傷組織的細胞能夠進行細胞分裂
B．用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細胞能夠進行光合作用
C．培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機養(yǎng)料
D．愈傷組織是一種高度液泡化的薄壁細胞

分析 植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是細胞的全能性．培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、芽最終形成植物體．影響植物細胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織的一個重要因素是植物激素．植物激素中細胞分裂素和生長素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．愈傷組織是一團排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的、呈無定形狀態(tài)的、具有分生能力的薄壁細胞，不具有特定的結(jié)構(gòu)和功能．

解答 解：A、愈傷組織的細胞能夠進行細胞分裂，A正確；
B、用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細胞沒有葉綠體，不能夠進行光合作用，B錯誤；
C、愈傷組織細胞不能進行光合作用，故培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機養(yǎng)料，C正確；
D、愈傷組織是一團排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的、呈無定形狀態(tài)的、具有分生能力的薄壁細胞，D正確．
故選：B．

點評 本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識的記憶和理解能力．在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，需要的條件：①消毒滅菌；②一定濃度的植物激素；③適宜的溫度；④充足的養(yǎng)料．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　　）
A．從B液中可提取得到紅細胞
B．人體體液包括A液、B液和C液
C．圖中CO2濃度最高的是3中的液體
D．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物在結(jié)構(gòu)上差別最小的是（　　）
A．噬菌體、紅細胞B．豌豆、藍藻C．大腸桿菌、乳酸菌D．HIV、果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．酶所降低的活化能可用圖中ab線段來表示．如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將上移（上移/下移）．
（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是B（填A或B）．
（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖．其中B表示ADP（物質(zhì)），X1和X2是（是/不是）同一種物質(zhì)，在細胞的主動運輸過程中伴隨著酶1（酶1/酶2）所催化的化學反應(yīng)，ATP之所以喻成為細胞內(nèi)流通的能量“通貨”，是因為能量可通過ATP在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)生新個體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．屬于無性生殖
B．主要理論依據(jù)是植物細胞具有全能性
C．接種后的錐形瓶放在保溫箱中培養(yǎng)
D．人工培養(yǎng)基中含植物生長發(fā)育所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)，包括礦質(zhì)元素、糖、維生素等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析：
（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒．最后，可以用重鉻酸鉀試劑檢驗是否有酒精生成．整個釀制過程一般將溫度控制在18--25℃．
（2）為防止發(fā)酵液被污染，對使用的發(fā)酵瓶要清洗干凈，并用體積分數(shù)為70%酒精消毒或洗潔精洗滌．
（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的種群．（群落、種群）
（4）泡菜的制作離不開乳酸菌菌，在泡菜的腌制過程中，還要跟蹤檢測亞硝酸鹽的含量，亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物亞硝胺．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解；圖乙是果蠅的精原細胞分裂產(chǎn)生精子細胞的示意圖．請仔細讀圖后回答下列問題：

（1）甲圖實驗的親本中，母本是高莖豌豆；為了確保雜交實驗成功，①的操作時間應(yīng)在自花受粉之前．
（2）甲圖實驗中，操作②叫授粉，此處理后必需用紙袋對母本進行套袋隔離，其目的是防止其它豌豆花粉的干擾．
（3）乙圖Ⅱ細胞的名稱是次級精母細胞，每個細胞中有8個DNA．圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的$\frac{1}{4}$．
（4）減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是細胞連續(xù)分裂兩次，染色體只復制一次．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•濟南一模）如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系．有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．AB段中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成量明顯增加

B．BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C．CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過程

D．EF段中細胞內(nèi)染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是A、B兩個家庭的色盲系譜圖，A家庭的母親是色盲患者，這兩個家庭由于某種原因調(diào)換了一個孩子（性別相同）．被調(diào)換的孩子是（　�。�
A．1 和 4B．2 和 6C．1 和 5D．2 和 4

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