A、植物細(xì)胞壁的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì) |
B、葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所 |
C、藍(lán)藻、細(xì)菌、噬菌體都屬于原核生物 |
D、細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體,線粒體和細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
添加劑中溴酸鉀濃度(mg/L) | 水 | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細(xì)胞比例 | 0 | 0 | 1/106 | 2/106 | 3/106 | 8/106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種可獲得AAbb,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 |
B、單倍體育種可獲得AAbb,變異的原理是染色體畸變 |
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,其等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變 |
D、多倍體育種獲得的AAaaBBbb,其染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、27、8、
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B、27、8、
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C、18、6、
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D、18、6、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用甲基綠染液單獨(dú)對洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮染色,觀察細(xì)胞內(nèi)DNA的分布 |
B、體驗(yàn)細(xì)胞膜制備實(shí)驗(yàn)中,用蒸餾水水對豬血細(xì)胞稀釋處理 |
C、用蘇丹Ⅲ對花生組織切片進(jìn)行染色,顯微鏡下可觀察到橘黃色的脂肪顆粒 |
D、用健那綠對黑藻細(xì)胞進(jìn)行染色后觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合 |
B、相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸 |
C、細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來 |
D、相鄰兩細(xì)胞間形成通道,便于某些物質(zhì)通過 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上A和T的數(shù)目也相等 |
B、若一條鏈上G的數(shù)目為C的2倍,則另一條鏈上G的數(shù)目是C的0.5倍 |
C、若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈的相應(yīng)堿基比為4:3:2:1 |
D、若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、900個(gè) | B、600個(gè) |
C、300個(gè) | D、0個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型 |
B、制作DNA雙螺旋模型 |
C、建立血糖調(diào)節(jié)模型 |
D、建構(gòu)種群增長模型 |
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