5．在制作真核細(xì)胞模型時(shí)，需要選擇合適的材料來(lái)模擬細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，下列模擬核糖體的最合適材料是

A．月餅禮盒   B．大米   C．裝有水的保鮮袋   D．彩紙折疊成的網(wǎng)狀物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


24．下列各項(xiàng)不可以通過(guò)質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)加以證明的是(     )

A．成熟植物細(xì)胞的死活            B．原生質(zhì)層比細(xì)胞壁伸縮性大

C．成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水  D．蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的吸水性依次遞減

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20．下列符號(hào)代表精子的染色體，a和a/、b和b/、c和c/為同源染色體，下列來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是（     ）

A．a(chǎn)bc/、ab/c、ab/c、abc          B．a(chǎn)/bc、ab/c、ab/c、a/b/c/

C．a(chǎn)b/c/、a/bc、a/bc/、abc        D．a(chǎn)b/c、a/bc/、ab/c、a/bc/

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


37．基因A、a和基因B、b分別位于不同對(duì)的同源染色體上，一個(gè)親本與aabb測(cè)交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個(gè)親本的基因型為（　�。�

A．AABb         B．AaBb    C．AAbb      D．AaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


（1）該圖所示的是____________(動(dòng)物或植物)的細(xì)胞分裂。 A圖表示____________時(shí)期，該圖細(xì)胞分裂一次后形成的子細(xì)胞中有染色體_________________個(gè)。

（2）B圖表示的是_____________期，此細(xì)胞中含有_________對(duì)同源染色體，有_________條染色單體。

（3）C圖表示______________________期，此細(xì)胞有_____________對(duì)同源染色體，此時(shí)，若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是_________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10．生活在葡萄糖溶液中的酵母菌，在缺氧環(huán)境下生成的產(chǎn)物是

A．酒精和水   B．酒精和CO2     C．乳酸和CO2       D．CO2和水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


17．用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要

A． 以高莖作母本，矮莖作父本    B． 以矮莖作母本，高莖作父本

C． 對(duì)母本去雄，授以父本花粉    D． 對(duì)父本去雄，授以母本花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


34．生態(tài)系統(tǒng)的能量在流經(jīng)食物鏈的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)其特點(diǎn)是

A．逐級(jí)遞減和循環(huán)流動(dòng)                   B．逐級(jí)遞增和單向流動(dòng)

C．逐級(jí)遞減和單向流動(dòng)                   D．逐級(jí)遞增和循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4. 下列實(shí)例中不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是

A．精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵               B．質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原

C．血液中紅細(xì)胞的流動(dòng)                             D．漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案