科目:高中生物 來源: 題型:
A、a過程表示用TMV蛋白質(zhì)外殼感染煙葉,結(jié)果說明TMV的蛋白質(zhì)外殼沒有侵染作用 |
B、b過程表示用HRV的RNA單獨接種煙葉,結(jié)果說明其有侵染作用 |
C、c、d過程表示用TMV外殼和HRV的RNA合成的“雜種病毒”接種煙葉,結(jié)果說明該“雜種病毒”有侵染作用,表現(xiàn)病癥為感染車前草病毒癥狀,并能從中分離出車前草病毒 |
D、該實驗證明只有車前草病毒的RNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)外殼和煙草花葉病毒的RNA不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 材料 | 試驗條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 稀蛋清 | 試劑甲 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細胞 | 健那綠或鐵蘇木精染液 | 細胞結(jié)構(gòu)乙 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 |
D | H2O2和過氧化氫酶 | 不同的pH | 試驗因變量丙 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫染液等 | 細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的,需要 RNA聚合酶參與 |
B、并不是所有RNA都可以作為基因表達的直接模板 |
C、一個mRNA上可以同時結(jié)合多個核糖體,提高了合成蛋白質(zhì)的速度 |
D、有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng),有些則可作為某些細菌的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草是初級消費者 |
B、該食物網(wǎng)中有4條食物鏈 |
C、鼠和兔之間存在競爭關(guān)系 |
D、狐占有兩個不同的營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(x-Y)mol/瓶 |
B、光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(x-z) mol/瓶 |
C、有氧呼吸消耗的氧氣量為(x-z)>mol/瓶 |
D、有氧呼吸消耗的氧氣量為(z-v)mol/瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于蒲公英的種子隨風(fēng)飛揚,故在野地里呈點狀分布 |
B、在食物和空間條件充裕的條件下,種群數(shù)量增長曲線一定呈“J”型 |
C、標志重捕法和樣方法是調(diào)查種群出生率和死亡率的兩種常用方法 |
D、一個呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時增長速率最大 |
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