【題目】如圖是研究物質(zhì)甲和物質(zhì)乙對某種酶活性影響的變化曲線，下列敘述正確的是（ ）

A.物質(zhì)甲能提高該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B.物質(zhì)乙能提高該種酶的催化活性

C.減小底物濃度可以消除物質(zhì)甲對該種酶的影響

D.增大底物濃度可以消除物質(zhì)乙對該種酶的影響

【答案】D

【解析】

分析曲線圖：圖示是研究物質(zhì)甲和物質(zhì)乙對某種酶活性影響的變化曲線，其中只加酶的一組可以作為對照組。只加酶的一組與加酶和物質(zhì)甲的一組相比，可知物質(zhì)甲能提高該種酶的催化活性；只加酶的一組與加酶和物質(zhì)乙的一組相比，可知物質(zhì)乙能降低該種酶的催化活性。

A、由圖可知物質(zhì)甲能提高該種酶的催化活性，可能是降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能，A錯誤；

B、由圖可知物質(zhì)乙能降低該種酶的活性，B錯誤；

C、底物濃度較低時，三條曲線彼此不重疊，說明減小底物濃度不能消除物質(zhì)甲對該種酶的影響，C錯誤；

D、增大底物濃度后，只加酶的曲線與加酶和物質(zhì)乙的曲線彼此重疊，說明增大底物濃度可以消除物質(zhì)乙對該種酶的影響，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示細胞分裂不同時期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.兩條姐妹染色單體相同位點上出現(xiàn)不同基因的變化只發(fā)生在圖甲BC段

B.圖甲中CD段若發(fā)生在哺乳動物的睪丸中，則細胞一定在進行減數(shù)分裂

C.圖乙中可能發(fā)生非同源染色體自由組合的是b

D.圖乙中a對應(yīng)圖甲中的CD段，c對應(yīng)圖甲中的EF段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體動物精巢內(nèi)某細胞中染色體及部分基因組成示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該細胞中存在同源染色體

B.該細胞產(chǎn)生的子細胞為次級精母細胞

C.該細胞發(fā)生了基因突變，2 號染色體上的基因 A 突變?yōu)?/span> a

D.該細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子有 3 種類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中 O2 的變化量（g/m2h）；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________。

（2）白瓶在水深3m時，O2 的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率____（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細胞中C3 的含量將 _________________。

（3）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)癌細胞免疫療法的詹姆斯·艾利森和本庶佑。詹姆斯·艾利森在小鼠實驗中發(fā)現(xiàn)，T細胞膜上的CTLA-4蛋白能阻止T細胞攻擊癌細胞，因此，這個蛋白被稱作“分子剎車”，使用CTLA-4抗體抑制CTLA-4蛋白后可以在一定程度上激活T細胞，使T細胞持續(xù)攻擊癌細胞�；卮鹣铝袉栴}。

（1）T細胞攻擊癌細胞的過程，是癌細胞表面的抗原刺激T細胞增殖分化形成______，該細胞與癌細胞密切接觸，使其裂解死亡。該過程屬于特異性免疫反應(yīng)中的______（體液或細胞）免疫過程。

（2） CTLA-4抗體的化學(xué)本質(zhì)是______，可以由機體的______細胞產(chǎn)生。

（3）機體在對抗癌細胞時，由于CTLA-4的“剎車”作用，免疫細胞不能發(fā)揮最大的戰(zhàn)斗力。若用藥物解除CTLA-4的“剎車”作用，可讓免疫細胞全力攻擊癌細胞，但可能會引起機體患自身免疫病，其原因是______。

（4）有人認為免疫力低下是患癌的原因之一，請從免疫調(diào)節(jié)的功能解釋該觀點______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為果酒、果醋工廠化生產(chǎn)流程。請據(jù)圖回答問題：

（1）家庭自制葡萄酒所用菌種來自_______________，圖中的候選菌B經(jīng)篩選和純化是為了獲取優(yōu)良的_______________菌種。

（2）圖中所用的培養(yǎng)基都需要在接種前用_______________法進行滅菌，滅菌是指用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外_____________________________________________。

（3）在純化菌種 A 時接種了 5 個平板，其中乙平板的菌落分布如上圖所示，據(jù)圖可知乙平板的接種方法是_______________，接種時可能的操作失誤是_______________。

（4）果酒發(fā)酵罐與果醋發(fā)酵罐需要控制的溫度條件分別是_______________。

（5）為了提高產(chǎn)品品質(zhì)，使優(yōu)良的菌種可以重復(fù)多次利用，可以采用_______________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在四種不同濃度的大豆蛋白溶液中，加入AL堿性蛋白酶，在一定條件下，水解120min，獲得的實驗結(jié)果如下圖所示（水解度是指蛋白質(zhì)分子中被水解的肽鍵數(shù)占總的肽鍵數(shù)的百分比）。下列敘述不正確的是（ ）

A.該實驗的自變量是大豆蛋白溶液的濃度

B.120min時溶液中的肽鍵未被完全水解

C.大豆蛋白溶液濃度為3%時獲得的水解產(chǎn)物量最多

D.實驗中應(yīng)保持溫度與pH等無關(guān)變量相同且適宜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（ ）

A.二氧化碳只在線粒體基質(zhì)產(chǎn)生

B.葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

C.還原氫只能在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

D.無氧呼吸的兩個階段都能釋放能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA損傷時，核蛋白多聚腺苷二磷酸-核糖聚合酶（PARP）在核內(nèi)積累，可引起細胞凋亡，過程如下圖所示。下列說法錯誤的是

A.產(chǎn)物ADP-核糖的組成元素是C、H、O、N、P

B.在核糖體上合成的PARP通過核孔進入細胞核

C.細胞質(zhì)NAD+濃度下降，只影響有氧呼吸過程

D.DNA損傷后，細胞能量供應(yīng)減少導(dǎo)致自身死亡

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