我國科學家屠呦呦及其團隊從青蒿中分離出青蒿素用于瘧疾的治療,這一措施至今挽救了全球數(shù)百萬人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小組給青蒿轉入青蒿素合成的關鍵基因fps,通過該基因的過量表達來提高青蒿素的產量.請回答相關問題.
(1)提取青蒿的總RNA,在 酶作用下獲得青蒿的cDNA.
(2)根據(jù)基因fps的編碼序列設計 ,通過 得到目的基因,然后構建含有fps基因的表達載體.為了便于篩選,表達載體中應含有 .
(3)將表達載體導入農桿菌細胞中,用此農桿菌侵染無菌青蒿苗葉片,培養(yǎng)侵染后的葉片獲得幼苗.培養(yǎng)過程中細胞發(fā)生的主要變化是 和 .
(4)將獲得的22株生長健壯的轉基因青蒿苗移栽到大田里,待其生長到現(xiàn)蕾期后收獲植株地上部分,測定青蒿素的含量,得到的結果如圖所示:
測定結果顯示,轉基因青蒿植株中青蒿素含量最多約是對照組的 倍.不同植株中青蒿素的含量 ,這可能是由于T﹣DNA整合到青蒿基因組的不同位置,使外源基因的 引起的.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
面餅組/‰ | 料包組/‰ | 面餅料包組/‰ | |
香辣牛肉味 | 1.80 | 7.99 | 8.40 |
香菇雞肉味 | 1.80 | 3.59 | 4.60 |
老壇酸菜味 | 1.79 | 3.40 | 5.36 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項不是作為系統(tǒng)的邊界﹣﹣細胞膜在細胞生命活動中的作用( )
A.將細胞與外界環(huán)境分隔開 B.控制細胞的代謝和遺傳
C.控制物質進出細胞 D.進行細胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
染色質和染色體的正確關系是( )
A.同種物質在同一時期的兩種形態(tài)
B.不同種物質在同一時期的兩種形態(tài)
C.同種物質在不同時期的兩種形態(tài)
D.不同種物質在不同時期的兩種形態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
第一道生物試題可能少部分同學需要冥思苦想,此時直接參與這一活動的最小結構是( )
A.血液 B.神經(jīng)細胞 C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是( )
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素
B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天然森林很少發(fā)生松毛蟲害,近幾年來,某人工馬尾松林常發(fā)生嚴重松毛蟲害,其主要原因是( )
A.人工林內松毛蟲繁殖能力強
B.人工林成分單一,營養(yǎng)結構簡單
C.馬尾松適應性差
D.該地區(qū)氣侯適宜于松毛蟲生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省衡水市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物體內激素傳遞信息的方式有多種,下列屬于抗利尿激素傳遞信息的方式是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源:2016年海南省高考一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于第一道防線的是( )
①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用
③吞噬細胞的內吞作用④呼吸道纖毛對細胞的外排作用
⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸
⑦抗體與細胞外毒素結合.
A.②⑤ B.④⑤ C.③⑥⑦ D.②③⑤⑥⑦
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