下列關(guān)于人類疾病的敘述，不正確的是（　�。�
A、出現(xiàn)糖尿的人不一定是糖尿病患者
B、艾滋病可以通過(guò)母嬰傳播，屬于遺傳病
C、侏儒癥是由于幼年期垂體分泌生長(zhǎng)激素不足所致
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫疾病
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，是由HIV引起，能使人的免疫功能下降．
2、生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，幼年時(shí)分泌不足會(huì)患侏儒病．
解答： 解：A、正常人如一次吃糖較多，會(huì)出現(xiàn)糖尿，但不是糖尿病患者，A正確；
B、艾滋病可以通過(guò)母嬰傳播，屬于傳染病，B錯(cuò)誤；
C、侏儒癥是由于幼年期垂體分泌生長(zhǎng)激素不足所致，C正確；
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡屬于自身免疫疾病，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查人類疾病，關(guān)鍵理解①糖尿與糖尿病的區(qū)別，②遺傳病與傳染病的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（C1，C2），一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞（S1，S2），比較C1與C2，S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目、染色體數(shù)目及其貯存的遺傳信息，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、DNA數(shù)目C1與C2一定相同，S1與S2也一定相同
B、遺傳信息C1與C2一定相同，S1與S2也一定相同
C、染色體數(shù)目C1與C2一定相同，S1與S2不一定相同
D、遺傳信息C1與C2一定相同，S1與S2不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予關(guān)于“細(xì)胞運(yùn)輸系統(tǒng)的膜融合”的研究者．以下生理過(guò)程沒有發(fā)生膜融合的是（　�。�
A、植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
B、分泌蛋白的加工和修飾
C、神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
D、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻
B、激素C的合成直接受到垂體細(xì)胞分泌的激素的調(diào)節(jié)
C、激素A是促甲狀腺激素
D、下丘腦細(xì)胞可以成為激素C的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)衛(wèi)生官員于2008年2月28號(hào)證實(shí)，美國(guó)內(nèi)華達(dá)州的一家診所可能因?yàn)椴话踩⑸涠蔀楦窝缀桶滩〔《镜膫魅驹矗畬?dǎo)致約四萬(wàn)人面臨潛在的感染危險(xiǎn)．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、艾滋病和自身免疫病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的
B、從免疫學(xué)角度考慮，被肝炎病毒感染的患者可以通過(guò)輸入淋巴因子進(jìn)行輔助治療
C、若嬰兒通過(guò)不安全注射而感染艾滋病屬于獲得性免疫缺陷病
D、注射大量的青霉素不可以消滅肝炎病毒和艾滋病病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖一中BC段較AB段CO2濃度增加減慢的原因是低溫使呼吸作用減弱
B、圖二中g(shù)h段時(shí)C5含量增加，且到達(dá)h點(diǎn)時(shí)，該植株積累的有機(jī)物最多
C、圖二中出現(xiàn)ef段的可能原因是部分氣孔關(guān)閉，葉片吸收CO2的量減少
D、通過(guò)圖一可以判斷該植株經(jīng)過(guò)一晝夜之后，植物體中有機(jī)物含量有所增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的一組是（　�。�    
①光反應(yīng)需光不需要酶  
②光合作用有水生成  
③最后階段有氧氣的釋放  
④葡萄糖中的氫來(lái)自水  
⑤將不含能量的CO2轉(zhuǎn)變成富含能量的有機(jī)物．
A、①③B、①②⑤
C、③④D、②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德爾在研究豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，讓基因型為Dd的個(gè)體自交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，F(xiàn)2中DD、Dd、dd的比例是（　　）
A、2：3：3
B、3：2：3
C、4：4：1
D、1：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答生物技術(shù)在實(shí)踐應(yīng)用中的相關(guān)問(wèn)題：
（1）某同學(xué)利用柑橘制作果酒，考慮到柑橘的糖含量不足，在制作過(guò)程中加入一定量的糖，加糖的主要目的是
 
．為保證發(fā)酵過(guò)程的安全，發(fā)酵階段需要適時(shí)擰松瓶蓋，但不能完全打開，其主要目的是
 
，實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時(shí)間的推移擰松瓶蓋間隔時(shí)間延長(zhǎng)，其原因是
 
．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細(xì)胞固定化后發(fā)酵無(wú)菌麥芽汁用來(lái)制酒，發(fā)酵條件符合操作要求．10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無(wú)酒味，發(fā)酵失敗最可能的原因是
 
．
（3）目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，為節(jié)約成本可將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)，稱為固定化酶或固定化細(xì)胞．東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑（使酶相互連接），該種固定法為
 
，而細(xì)胞多采用
 
法進(jìn)行固定．
（4）在血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，從紅細(xì)胞中釋放出血紅蛋白常用的方法是
 
，純化蛋白質(zhì)常用的方法是
 
．

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