下列關(guān)于水的說(shuō)法,正確的是(  )
A、心肌呈固態(tài)是因?yàn)榻Y(jié)合水含量較自由水更高
B、曬干的種子幾乎不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,其原因主要是細(xì)胞中沒(méi)有自由水
C、血漿中的水分全都是自由水,沒(méi)有結(jié)合水
D、衰老細(xì)胞中的水分仍超過(guò)鮮重的50%
考點(diǎn):水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:水是活細(xì)胞中含量最多的化合物,在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還是許多化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物或者產(chǎn)物,自由水能自由移動(dòng),對(duì)于生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用,自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水比值升高,細(xì)胞代謝旺盛,抗逆性差,反之亦然.
解答: 解:A、心肌細(xì)胞內(nèi)自由水含量比結(jié)合水含量高,A錯(cuò)誤;
B、曬干的種子幾乎不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,其原因主要是細(xì)胞中自由水含量很低,B錯(cuò)誤;
C、血漿中的水分大部分是自由水,少數(shù)為結(jié)合水,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞中含量最多的化合物為水,衰老細(xì)胞中的水分仍超過(guò)鮮重的50%,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查水的存在形式的相關(guān)知識(shí),對(duì)于水的存在形式和作用的理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)中科院院士鄒承魯一生都在從事生物大分子研究,他帶領(lǐng)生物科學(xué)工作者在1965年人工合成了具有生物活性的生物大分子,該生物大分子是(  )
A、尿素B、結(jié)晶牛胰島素
C、核酸D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素及植物激素生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理扦插枝條兩端,可促進(jìn)兩端都生根
B、在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中必需要控制細(xì)胞分裂素的量小于生長(zhǎng)素的量
C、蘋(píng)果果實(shí)的發(fā)育所需的生長(zhǎng)素是由鄰近的芽和幼葉產(chǎn)生的
D、乙烯和脫落酸在促進(jìn)果實(shí)成熟、脫落等方面具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

16世紀(jì)末,張謙德在《朱砂魚(yú)譜》中總結(jié)金魚(yú)選種的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“蓄類(lèi)貴廣,而選擇貴精,須每年夏間市取數(shù)千頭,分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng),逐日去其不佳者,百存一二,并作兩三缸蓄之,加意培養(yǎng),自然奇品悉具.”其中“逐日去其不佳者”和“分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是( 。
A、自然選擇,地理隔離
B、人工選擇,地理隔離
C、自然選擇,生殖隔離
D、人工選擇,生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中不屬于真核生物的是(  )
A、噬菌體B、顫藻
C、酵母菌D、水綿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生命起源不正確的敘述是( 。
A、生命起源于非生命物質(zhì)
B、生命起源于原始海洋
C、生命起源于陸地
D、生物進(jìn)化不可逆轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是(  )
A、鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹(shù)葉造成的
B、生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)
C、由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長(zhǎng)有短
D、長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多,并一代代積累形成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析的敘述中,正確的是( 。
A、果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用NaOH來(lái)檢驗(yàn)
B、經(jīng)健那綠染色后在顯微鏡下可以看清楚線粒體的結(jié)構(gòu)
C、用于鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液要混合均勻后再加入含樣品的試管
D、用同位素標(biāo)記法的應(yīng)用可以幫助我們分析分泌蛋白的合成、運(yùn)輸途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對(duì)于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還具有很多內(nèi)涵.人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計(jì)出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義.下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A、作物“輪種”不僅能合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可避免某些害蟲(chóng)的大發(fā)生
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
C、充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用
D、應(yīng)用以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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