分析 1、原核細胞:沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色質(zhì);沒有復(fù)雜的細胞器(只有核糖體一種細胞器);只能進行二分裂生殖,屬于無性生殖,不遵循孟德爾的遺傳定律;含有細胞膜、細胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA.
2、真核生物:有被核膜包被的成形的細胞核,有核膜、核仁和染色質(zhì);有復(fù)雜的細胞器(包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體等);能進行有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂;含有細胞膜、細胞質(zhì),遺傳物質(zhì)是DNA.
解答 解:(1)生命活動離不開細胞,生物的生長、發(fā)育以細胞增殖、分化為基礎(chǔ);生物的遺傳、變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ);生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ).
(2)科學(xué)家根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類.
(3)藍藻細胞內(nèi)含有 藻藍素和葉綠素,是自養(yǎng)生物;細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物,藍藻和細菌細胞中都沒有成形的細胞核,但有一個環(huán)狀的DNA分子,位于擬核.
(4)細胞學(xué)說的建立過程中,通過對動植物細胞的研究而揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
(5)核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用.
故答案為:
(1)細胞增殖、分化 細胞內(nèi)基因的傳遞和變化 細胞代謝
(2)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核
(3)藻藍素和葉綠素 營腐生或寄生 成形的細胞核 一個環(huán)狀的DNA分子
(4)細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
(5)遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同以及細胞學(xué)說的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是
A. 蛋白酶 B. RNA聚合酶 C. RNA D. 逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將溫度由低溫調(diào)至最適溫度,酶的活性不變 | |
B. | 探究蛋白酶的專一性,可用雙縮脲試劑進行檢測 | |
C. | 一定底物條件下,酶活性增強,最終產(chǎn)物的生成量增加 | |
D. | 較低的pH環(huán)境中,胃蛋白酶仍能保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 斐林試劑與還原糖反應(yīng)能生成磚紅色的Cu2O 沉淀 | |
C. | 斐林試劑能檢測所有的單糖和二糖 | |
D. | 斐林試劑與還原糖反應(yīng)時需要加熱 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A—P〜P〜P)是轉(zhuǎn)錄過程中的一種底物。下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙的組分中均有糖
B. 甲、乙共由6種核苷酸組成
C. 丙可作為細胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
D. 乙的水解產(chǎn)物中含有丙
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同 | |
B. | 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響 | |
D. | 抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示突變和重組,他們決定生物進化的方向 | |
B. | b表示生殖隔離,是生物進化的實質(zhì) | |
C. | c表示新物種形成,必需要經(jīng)過隔離的階段 | |
D. | 同種生物的兩個種群的基因庫完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{65}{162}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瘧原蟲通過胞吞方式獲取食物,體現(xiàn)了細胞膜的功能特點 | |
B. | 細胞質(zhì)基質(zhì)是由氧呼吸的主要場所,瘧原蟲丟失胞漿會威脅細胞生存 | |
C. | 瘧原蟲是寄生在人體紅細胞中的厭氧型真核生物 | |
D. | 青蒿紊干擾瘧原蟲的生物膜系統(tǒng),影響細胞代謝,導(dǎo)致細胞凋亡 |
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