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14.如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中能產生ATP的結構有12,5.(填數(shù)字)
(2)1中產生的一分子CO2 擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層.
(3)許多果實、花瓣的色彩與液泡(填名稱)有關.
(4)在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是線粒體、葉綠體.(填名稱)

分析 分析題圖:圖示為某高等植物葉肉細胞結構模式圖,其中結構1為線粒體,結構2為葉綠體,結構3為細胞核,結構4為液泡,結構5為細胞質基質.

解答 解:(1)圖中能產生ATP的生理活動為細胞呼吸和光合作用,因此相應的結構有1線粒體、2葉綠體和5細胞質基質.
(2)1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過4層膜(雙層線粒體膜+雙層葉綠體膜).
(3)2葉綠體與4液泡中都含有色素,但許多果實、花瓣中色素主要分別在液泡中.
(4)線粒體和葉綠體都含有少量的DNA,是相對獨立的細胞器.
故答案為:
(1)1 2  5          
(2)4
(3)液泡        
(4)線粒體  葉綠體

點評 本題結合植物細胞結構模式圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器結構的、分布和功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列物質中,不屬于生物大分子的是( 。
A.核酸B.核苷酸C.蛋白質D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內染色體數(shù)目變化曲線,乙是該動物一個細胞的局部結構模式圖.請分析完成下列問題:(A、B、C表示生理過程,①~⑦表示時期)

(1)該動物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[B]受精作用形成的,在個體發(fā)育過程中只進行[C]有絲分裂過程.
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[③]減數(shù)第二次后  期和[⑥]有絲分裂后期.
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[②](填數(shù)字)階段;該生物細胞中染色體數(shù)最多有16 條.
(4)要鑒定乙圖中1的主要成分,應選用的試劑是甲基綠和雙縮脲試劑.
(5)若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產生過程,該個體的基因型為AaBb,兩對等位基因獨立遺傳,則③階段細胞中的基因組成可能是AABB、AAbb、aaBB、aabb,若經④形成的細胞的基因型為AaBb,則⑥階段細胞中的基因組成是AAaaBBbb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同.獲得實驗結果如圖.下列有關說法不正確的是?

(1)圖甲中的C點對應圖乙中的d點,圖甲中的F點對應圖乙中的h點
(2)到達圖乙中的d點時,玻璃罩內CO2濃度最高,此時細胞內氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③
(3)由甲圖可知,經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加(增加、減少或不變)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是(  )
A.物理信息只能來源于無機環(huán)境
B.植物都通過化學物質傳遞信息
C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞
D.種群繁衍和種間關系的調節(jié)都離不開信息傳遞

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19.根據(jù)相關實驗操作,預期實驗現(xiàn)象正確的是( 。
實驗操作實驗現(xiàn)象
A在2mL蛋清稀釋液中先加0.1g/mL NaOH溶液1mL,搖勻后,再加0.01g/mL CuSO4溶液4滴,搖勻溶液呈紫色
B用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合產生大量氣泡
C在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇,充分研磨后過濾濾液呈深綠色
D根尖經解離、漂洗、龍膽紫溶液染色后,制成裝片在顯微鏡下觀察細胞質呈紫色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:
A毛細血管;B毛細淋巴管;C組織細胞.
(2)a~d中不屬于內環(huán)境組分的是a.
(3)圖中a~d,C02濃度最高、最低分別是a和d.試寫出人體內利用02并產生C02的反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系:組織細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境間接地進行物質交換;具體而言,與消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等系統(tǒng)有直接關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某位同學設計如下實驗流程.實驗中5只家兔的藥劑注射劑量和生理指標均按單位體重計算.據(jù)此判斷,有關敘述不正確的是( 。
A.實驗中起對照作用的有①號和⑤號家兔
B.二次注射后,低血糖癥最先緩解的是②號家兔
C.該實驗不能證明腎上腺素是如何升高血糖的
D.該實驗證明了家兔的血糖調節(jié)是神經-體液調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.葡萄糖進入紅細胞的方式為(  )
A.主動運輸B.自由擴散C.協(xié)助擴散D.胞吞作用

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