關(guān)于能量的知識，以下說法錯誤的是

A．米飯中的淀粉被消化吸收后直接為人體各項生命活動提供能量

B．葉綠體和線粒體中都發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化

C．人的體溫恒定是機體產(chǎn)熱與散熱保持動態(tài)平衡的結(jié)果

D．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的一項功能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是（　�。�
①性激素  ②抗體  ③淀粉  ④胰島素．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代，果蠅仍傾向于與在同類培養(yǎng)基上生活的個體交配。對該實驗的分析不正確的是

A．兩類培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境

B．這種交配偏好可視為一種選擇作用

C．長期選擇性交配可能使群的基因頻率產(chǎn)生差異

D．出現(xiàn)了選擇性交配說明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：雙選題

一種日本特有的蚜蟲的雌性個體在其出生后半年就開始不斷繁殖后代，而且在喪失繁殖能力后仍能繼續(xù)分泌黏液，攻擊瓢蟲等天敵，與其它雌性昆蟲繁殖后會死去不同，因此獲得 “蚜蟲奶奶”美稱。以下說法正確的是

A．在自然條件下，蚜蟲種群的數(shù)量呈Ｊ型增長

B．“蚜蟲奶奶”現(xiàn)象涉及種內(nèi)互助和種間斗爭

C．“蚜蟲奶奶”現(xiàn)象可能是長期自然選擇形成的

D．“蚜蟲奶奶”與瓢蟲之間不存在信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東汕頭高中高二教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個精原細胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯誤的是

A．此男性的基因型為AaXbY

B．該精原細胞在減數(shù)分裂過程中會出現(xiàn)四分體

C．不考慮其它變異的情況下，該夫婦所生色盲兒子的色盲基因來自于母親

D．該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東汕頭高中高一教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列選項中，含有相同元素的一組化合物是

A．纖維素和氨基酸

B．脂肪和磷脂

C．ATP和RNA

D．膽固醇和血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳鐵一中高三上學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是來自于同一生物體內(nèi)、處于四個不同狀態(tài)的細胞分裂圖示。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該生物的正常體細胞中含有16條染色體

B．圖①與圖③所示細胞中染色單體數(shù)相等

C．圖②、圖④所示過程都是產(chǎn)生體細胞的分裂

D．由圖④分析，該生物可能是雄性個體或雌性個體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂第一中學高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分

B．有些蛋白質(zhì)具有催化功能

C．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中是光合作用過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）在綠色植物細胞中參與光合作用的色素分布在上，實驗表明，這些色素對不同波長光的吸收情況不同，其中葉綠素a主要吸收藍紫光和紅光．
（2）光合作用的過程可以分為兩個階段，A表示光反應階段，B表示暗反應階段．
（3）C和D的化學過程分別是二氧化碳的固定、三碳化合物被[H]還原，形成糖類．

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同步練習冊答案