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下列是有關生物實驗的四幅圖．有關敘述正確的是（　�。�
A、圖①由甲轉換乙時需要調節(jié)反光鏡和光圈，以保持視野較亮
B、圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C、圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D、圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結果
考點：細胞觀察實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題：
分析：分析圖解：圖①具有螺紋，屬于物鏡，物鏡越長放大倍數越大，因此甲是低倍鏡，乙是高倍鏡；
圖②為根尖分生區(qū)的細胞分裂圖，圖中A細胞發(fā)生了著絲點的分裂，屬于有絲分裂中期；
圖③細胞處于質壁分離狀態(tài)；
圖④為色素的分裂圖，可以看出濾紙上只有胡蘿卜素和葉黃素，缺少了葉綠素a和葉綠素b．
解答： 解：A、圖①由甲轉換到乙后，即低倍鏡到高倍鏡，視野會變暗，此時可以調節(jié)光圈或反光鏡，A正確；
B、圖②所示的視野中，細胞A處于有絲分裂中期，但間期細胞所占比例最高，B錯誤；
C、圖③中的植物細胞可以處于質壁分離、質壁分離復原、動態(tài)平衡三種狀態(tài)，細胞液濃度與外界溶液濃度大大小難以確定，C錯誤；
D、圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結果，沒有葉綠素，D正確．
故選：AD．
點評：本題具有一定綜合性，難度適中，考查了顯微鏡的使用、有絲分裂的觀察、細胞的質壁分離和色素的分離等實驗，要求考生具有一定的識圖能力和判斷能力，明確顯微鏡的物鏡越長放大倍數越大，有絲分裂間期時間最長，細胞數目最多．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

要把位于顯微鏡視野右上方的物像移至視野的中央，玻片標本府向哪個方向移動（　�。�
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學生在實驗室中將培養(yǎng)在全營養(yǎng)培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中，B和D兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，如下圖所示．一周后，下列蠶豆幼苗最不可能發(fā)生彎曲的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

表現型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，這需要的技術是（　�。�
A、受精卵移植B、胚胎分割
C、胚胎移植D、克隆

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是一個研究細胞分裂素能延緩葉片衰老的原因的實驗：向離體葉片的局部（a）施以一定濃度的細胞分裂素，在同葉的另一部位（b）施以一定濃度的氨基酸溶液，一段時間后檢測發(fā)現，b處的氨基酸集中到a處．下列相關的敘述中正確的是（　�。�
A、該實驗是建立在“葉片衰老與營養(yǎng)物質缺乏有關”這一觀點之上
B、實驗中的離體葉片應處在適宜進行光合作用的環(huán)境中
C、應該利用放射性同位素對實驗中所用的氨基酸進行標記
D、實驗表明，細胞分裂素促進葉肉細胞的蛋白質合成，從而延緩了葉片衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定人類膚色是由A/a、B/b、C/c三對等位基因決定，A、B、C為深膚色基因，a、b、c為淺膚色基因；A對a、B對b、C對c都表現為不完全顯性，三對基因對膚色作用的程度相同，且每對基因以微效、累積的方式影響膚色的表型．下列基因型對應的膚色由白至黑的正確順序是（　　）
①AaBbCC     ②aaBBcc     ③AaBbCc     ④Aabbcc     ⑤AaBBCC．
A、④②③①⑤
B、④②①⑤③
C、④③②①⑤
D、④①③②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生命科學研究領域，正確的思路和研究方法往往是科學家們取得成功的關鍵．同位素追蹤法所利用的放射性同位素一般是用于構成細胞化合物的重要元素，將它應用在生物學的研究中，為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用．請回答：
（1）如果用含18O的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下．過一段時間，在植物周圍的空氣中，含18O的氣態(tài)物質有
 
，這些物質分別是由
 
（生理過程）產生的．
（2）如果用含15N的蛋白質飼料飼養(yǎng)體內不含15N的大白鼠，在飼料適量的情況下，15N將首先出現在該動物細胞內的
 
（結構）上．
（3）為了證明噬菌體侵染細菌時，進入細菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質外殼，實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培養(yǎng)基，請你選擇適當的培養(yǎng)基并完成以下關鍵性的實驗設計步驟：
①
 
．
②
 
．
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧中神經-肌肉接頭的結構及其生理變化示意圖．

（1）在反射弧中，興奮經過
 
的分析和綜合，產生的興奮沿
 
神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡受到刺激，釋放神經遞質（Ach）；Ach與突觸后膜上的
 
結合后，引發(fā)肌膜發(fā)生
 
，即引發(fā)一次新的神經沖動，引起肌肉收縮．
（2）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把Ach受體當作抗原，使
 
細胞受到刺激后，在
 
的作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為
 
細胞，產生Ach受體抗體．Ach受體抗體與Ach受體特異性結合，造成Ach不能與Ach受體正常結合，導致
 
信號轉換過程受阻．
（3）臨床上治療重癥肌無力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細胞發(fā)育成
 
細胞，不能產生淋巴因子，從而抑制
 
免疫的應答．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為同一植物處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖，下列表述錯誤的是（　�。�
A、a結構主要由纖維素和果膠組成
B、b表示細胞膜，c表示細胞核
C、d結構的形成需要高爾基體的參與
D、e在無絲分裂中不出現

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