某DNA片段由100個(gè)堿基對(duì)組成，其中一條鏈上A+T所占的比例為40%．下列有關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、整個(gè)DNA分子中，A+C所占的比例為50%
B、一條鏈上A+T的比例為40%，則該鏈上含有腺嘌呤20個(gè)
C、一條鏈上A+T的比例為40%，另一條鏈中A+T所占的比例為60%
D、該DNA片段復(fù)制2次，需要180個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：某DNA片段由100個(gè)堿基對(duì)組成，即含有200個(gè)堿基，其中一條鏈上A+T所占的比例為40%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該DNA分子中A+T所占的比例也為40%，即A=T=200×40%÷2=40個(gè)，則C=G=60個(gè)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，雙鏈DNA分子中，非互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和占?jí)A基總數(shù)的一半，因此整個(gè)DNA分子中，A+C所占的比例為50%，A正確；
B、根據(jù)一條鏈上A+T的比例不能確定該鏈上腺嘌呤的比例，因此不能計(jì)算出該鏈含有腺嘌呤的數(shù)目，B錯(cuò)誤；
C、一條鏈上A+T的比例為40%，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，另一條鏈中A+T所占的比例也為40%，C錯(cuò)誤；
D、由以上分析可知，該DNA分子中所含胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為60個(gè)，因此該DNA片段復(fù)制2次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為（22-1）×60=180個(gè)，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用；識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式，掌握其中的相關(guān)計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“--------”上按要求填文字或字母）
（1）與人口腔上皮細(xì)胞相比，此細(xì)胞具有細(xì)胞壁
 
、
 
等特有結(jié)構(gòu)，但不具有
 
（填細(xì)胞器名稱）．
（2）若想去除細(xì)胞壁又不損傷細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以用
 
酶和
 
酶處理該細(xì)胞．
（3）如果該圖為蠶豆根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
．
（4）如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象，該過(guò)程中液泡的顏色深淺變化為
 
．
（5）⑩的主要成分是
 
和
 
，其中前者可被甲基綠染液染色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，乙醇能增加腦組織中某些抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合，由此推測(cè)，乙醇的作用部位在（　　）
A、軸突B、突觸
C、傳入神經(jīng)D、傳出神經(jīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖所示的滲透裝置中，漏斗內(nèi)外的起始液面一致，一段時(shí)間后出現(xiàn)高度差，下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　　）
A、漏斗中的液面可以一直地升高
B、水分子和蔗糖分子都能通過(guò)半透膜
C、半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的細(xì)胞壁
D、若燒杯中裝入10%的蔗糖溶液，液面高度差將變小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物根細(xì)胞在不同的含氧情況下從土壤中吸收兩種離子的曲線，影響A、B兩點(diǎn)和A、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（　�。�
A、載體數(shù)量、能量
B、能量、離子濃度
C、載體數(shù)量、離子濃度
D、能量、載體數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�
A、DNA分子能自我復(fù)制
B、DNA分子是遺傳物質(zhì)
C、DNA分子能控制蛋白質(zhì)的合成
D、DNA分子能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A、能進(jìn)行②或者④過(guò)程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
B、能進(jìn)行①或者③過(guò)程的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
C、各種生物都能通過(guò)過(guò)程②為自身的生命活動(dòng)提供能量
D、過(guò)程②和④肯定能在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人民子弟兵在長(zhǎng)時(shí)間的搶險(xiǎn)救災(zāi)中，自身機(jī)體也要進(jìn)行極其復(fù)雜的調(diào)節(jié)，才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多，通過(guò)減少抗利尿激素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
B、寒冷條件下，通過(guò)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)方式，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定
C、緩沖物質(zhì)中的NaHCO3與肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，以維持內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定
D、葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，通過(guò)增加胰高血糖素或腎上腺素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從細(xì)胞膜的組成成分上看，圖中B代表
 
．
（2）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="wluxwx3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 
．
（4）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用
 
做材料，
（5）如圖2表示的是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外離子的相對(duì)濃度．分析并回答問題：
通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的離子是
 
．你做出判斷的依據(jù)是
 
．

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