A. | 該圖表示不夠完整,缺少細胞核等結構 | |
B. | 圖中 c 是指細胞膜,e 是指細胞質 | |
C. | 圖中 b 的成分中不含磷脂分子 | |
D. | 圖中 g 可以利用 h 產生的 CO2 |
分析 由圖可知,a為細胞質,包括細胞質基質(e)(呈膠質狀態(tài))和細胞器(f);b為細胞核,是細胞代謝活動的控制中心;c為細胞膜,能夠進行細胞間的信息交流;d為細胞壁,植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,具有全透性;g是葉綠體,可以進行光合作用釋放氧氣;h是線粒體,進行有氧呼吸釋放二氧化碳.
解答 解:A、圖中b為細胞核,不缺少細胞核,A錯誤;
B、圖中c為細胞膜,e為細胞質基質,B錯誤;
C、圖中b為細胞核,含有磷脂分子,C錯誤;
D、圖中g是葉綠體,其光合作用要吸收二氧化碳,h是線粒體,其有氧呼吸過程能釋放二氧化碳,因此圖中g可以利用h釋放的二氧化碳,D正確.
故選:D.
點評 本題屬于簡單題,以細胞結構的概念圖為載體,考查細胞結構和功能的相關知識,要求考生具有一定的識記能力和識圖能力及能理解所學知識的要點,并能夠將所學知識形成知識的網絡結構.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內的有機化合物都是以碳鏈為骨架 | |
B. | 蔗糖和乳糖水解的產物都是葡糖糖 | |
C. | 糖類是細胞代謝的主要能源物質 | |
D. | 構成糖原的單體是葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BC 段較 AB 段 CO2濃度增加減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱 | |
B. | FG 段 CO2 濃度下降不明顯,原因是氣孔關閉,植物的光合作用減弱 | |
C. | I 點較 A 點 CO2 濃度低,說明一晝夜該植物有機物的積累量大于 0 | |
D. | 從D 點開始,CO2 濃度下降從說明植物進行光合作用是從 D 點開始的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酸雨 | B. | “溫室效應”加劇氣溫升高 | ||
C. | 臭氧空洞 | D. | 森林銳減 |
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