A、細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所 |
B、高爾基體是肽鏈加工的場(chǎng)所 |
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
D、溶酶體有多種水解酶,水解衰老細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都需要使用高倍顯微鏡觀察 |
B、都需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色 |
C、實(shí)驗(yàn)全過(guò)程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持活性 |
D、適當(dāng)提高溫度將使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加明顯 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼一般是分不清的 |
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻 |
C、藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素 |
D、藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ab階段表示受精卵有絲分裂的后期 |
B、eh階段表示一個(gè)成熟生殖細(xì)胞形成的全過(guò)程 |
C、在ab之間出現(xiàn)染色體的加倍 |
D、在fg之間,一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞可能含有2個(gè)Y染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 |
C、乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 |
D、丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、根部向地生長(zhǎng),且根部與頂芽近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等時(shí),則其濃度范圍為(c-d)mol/L |
B、圖乙中曲線②代表的是根 |
C、圖甲中生長(zhǎng)素水平方向①②的運(yùn)輸方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散 |
D、將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、苔蘚→地衣→草本植物 |
B、地衣→草本植物→苔蘚 |
C、地衣→苔蘚→草本植物 |
D、草本植物→苔蘚→地衣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蒸騰作用強(qiáng)度隨空氣干燥度的增加或溫度的升高而加強(qiáng) |
B、蒸騰作用強(qiáng)度隨空氣干燥度的增加或溫度的升高而減弱 |
C、蒸騰作用強(qiáng)度隨空氣干燥度的增加而加強(qiáng),隨溫度的升高而減弱 |
D、蒸騰作用強(qiáng)度隨空氣干燥度的增加而減弱,隨溫度的升高而加強(qiáng) |
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