Ⅰ克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請(qǐng)回答:
(1)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的
 
(填“父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行
 
分裂形成配子時(shí)發(fā)生了染色體不分離.
(2)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者?
 
②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
 

Ⅱ圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①所需要的原料是
 
,細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 

(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)
 
(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇).
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病,DNA分子的復(fù)制,中心法則及其發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,則可判斷父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,而患病兒子的基因型應(yīng)為XbXbY.兒子的Y染色體來(lái)自父親,則兩個(gè)Xb來(lái)自母方,應(yīng)該是母親在減數(shù)第二次分裂時(shí)兩個(gè)含Xb的染色體進(jìn)入卵細(xì)胞所致.分析圖形,①是DNA復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯.
解答: 解:Ⅰ(1)已知色盲是伴X染色體隱性遺傳病,圖中表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,則可判斷父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,而患病兒子的基因型應(yīng)為XbXbY.兒子的Y染色體來(lái)自父親,則兩個(gè)Xb來(lái)自母方,應(yīng)該是母親在減數(shù)第二次分裂時(shí)兩個(gè)含Xb的染色體進(jìn)入卵細(xì)胞所致.
(2)①如果上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,則他們的孩子中是不會(huì)出現(xiàn)克氏綜合征患者的,因?yàn)橹挥邪l(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程染色體異常,才能通過(guò)配子傳遞給下一代.
②已知父親基因型XBY,母親基因型為XBXb,則他們的孩子患色盲的概率為
1
4

Ⅱ(1)已知過(guò)程①是DNA復(fù)制,是以 4種脫氧核苷酸為原料合成DNA的過(guò)程;過(guò)程②是轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的主要場(chǎng)所是 細(xì)胞核.
(2)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則整個(gè)DNA中鳥(niǎo)嘌呤=(29%+19%)÷2=24%,所以整個(gè)DNA中腺嘌呤=50%-24%=26%.
(3)已知人體不同的細(xì)胞表達(dá)的基因是不完全相同的,即基因的選擇性表達(dá),所以人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn) 不完全相同.
故答案是:
Ⅰ、(1)母親    減數(shù)第二次(分裂)     
(2)不會(huì)      
1
4

Ⅱ、(1)4種脫氧核苷酸     細(xì)胞核
(2)26% 
(3)不完全相同
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病、DNA分子的復(fù)制、中心法則及其發(fā)展的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008年1月12日我國(guó)科考隊(duì)員登上了南極“冰蓋之巔”.他們生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是( 。
①體溫下降        
②體溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)      
③皮膚血管收縮
④機(jī)體耗氧量降低       
⑤甲狀腺激素分泌量增加.
A、①③④B、①④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

單倍體生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)應(yīng)是( 。
A、只含一條染色體
B、只含一個(gè)染色體組
C、染色體數(shù)是單數(shù)
D、含本物種配子的染色體數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞工程的說(shuō)法正確的是( 。
A、在愈傷組織形成過(guò)程中,除適宜的溫度、pH和無(wú)菌條件外,還需要有植物激素進(jìn)行調(diào)節(jié)
B、基因工程需要構(gòu)建基因表達(dá)載體,蛋白質(zhì)工程不需要
C、通常選用囊胚或原腸胚進(jìn)行胚胎移植
D、聚乙二醇(PEG)可作為動(dòng)物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某女士懷上了異卵雙胞胎,他們夫婦均是半乳糖血癥(人類(lèi)的一種單基因隱性遺傳病)的基因攜帶者.請(qǐng)你幫助預(yù)測(cè),該女士孕育的雙胞胎是一男一女的概率和至少有一個(gè)小孩患有半乳糖血癥的概率分別是(  )
A、
1
2
7
16
B、
1
2
7
32
C、
1
4
9
16
D、
1
4
7
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過(guò)程示意圖,其中①②③④⑤代表人體內(nèi)的不同激素,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖示中,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
(具體名稱(chēng)),圖中能引起甲結(jié)構(gòu)興奮的信號(hào)是
 
;當(dāng)③含量過(guò)高時(shí),激素①、②含量下降,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)在寒冷環(huán)境中,圖中③分泌量增加的同時(shí)
 
(填圖中數(shù)字)的分泌量也增加,二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝;請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射弧
 
.  
(3)④代表的激素是
 
,影響其分泌量的因素是
 
,若胰島B細(xì)胞受損,④分泌減少,會(huì)使細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
功能下降而導(dǎo)致血糖持續(xù)升高.
 (4)若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究丙的功能,可先切除若干只健康的成年雄性小鼠的丙,再隨機(jī)分成兩組,并測(cè)量
 
;然后一組注射適當(dāng)濃度的
 
的溶液,另一組注射等量生理鹽水:再觀察、測(cè)量和分析.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖.
(1)該生態(tài)工程的建設(shè)遵循了哪些基本原理?
 
 
.生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較,具有
 
等特點(diǎn).
(2)當(dāng)?shù)厝讼MM(jìn)一步提高該系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益.專(zhuān)家經(jīng)過(guò)考察后,建議他們?cè)黾右粋(gè)奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目.村民接受了專(zhuān)家的建議,并對(duì)原有的生產(chǎn)項(xiàng)目作了一些調(diào)整.他們需要調(diào)整的項(xiàng)目主要是
 

(3)該村從本省某良種場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批良種奶牛,這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的.如圖2是奶牛繁育的技術(shù)流程圖.圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行
 
處理,目的是
 
.②是
 
,③是
 
,④是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題:

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草,可選用圖中
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑.
(2)圖乙是某同學(xué)在做探究某激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)量的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的結(jié)果圖.圖中虛線是不使用該激素處理時(shí),所得到的數(shù)據(jù)繪制的.分析示意圖可知,該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有
 
性,如果該激素對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的最適宜濃度在b與c兩濃度之間,則a、b、c三濃度的大小關(guān)系?
 

(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是
 
;將②組結(jié)果與①③組結(jié)果進(jìn)行比較,可得出的結(jié)論是
 

(4)為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng).
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對(duì)照組,對(duì)照組的處理是取等量的根尖放在
 

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯,從而
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要
 
,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中
 
的跨膜運(yùn)輸不會(huì)受到影響,原因是
 

(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
(填高于、低于或等于)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面
 
右側(cè)液面.
(3)圖丁中①為信號(hào)分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu)②結(jié)合,結(jié)構(gòu)②的組成成分
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案