甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷,丙激素為
 
,甲乙兩種激素之間關(guān)系是
 

(2)激素甲促進(jìn)種子休眠是通過基因控制
 
來控制生物性狀.
(3)生產(chǎn)實(shí)踐中常使用NAA作為植物生長調(diào)節(jié)劑,NAA作用時(shí)間比植物激素作用時(shí)同長久,其原因是
 
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:據(jù)圖可知,甲是脫落酸不能促進(jìn)果實(shí)成熟;乙是赤霉素促進(jìn)果實(shí)生長,通常促進(jìn)成熟的應(yīng)該是乙烯,這兩種激素都是小分子有機(jī)物;丙是生長素.乙丙之間可以具有協(xié)同作用,甲乙之間應(yīng)該是拮抗作用.
解答: 解:(1)據(jù)圖判斷,丙激素為生長素,甲是脫落酸不能促進(jìn)果實(shí)成熟,乙是赤霉素促進(jìn)果實(shí)生長,甲乙兩種激素之間關(guān)系是拮抗關(guān)系.
(2)激素甲促進(jìn)種子休眠是通過基因控制酶的合成來控制生物性狀.
(3)由于植物缺乏分解NAA有關(guān)的酶,故NAA作用時(shí)間比植物激素作用時(shí)同長久,所以生產(chǎn)實(shí)踐中常使用NAA作為植物生長調(diào)節(jié)劑.
故答案為:(1)生長素        拮抗.
(2)酶的合成
(3)植物缺乏分解NAA有關(guān)的酶
點(diǎn)評:本題考查多種植物激素對幼苗生長影響的相關(guān)知識,旨在考查學(xué)生對圖形的理解,學(xué)會分析圖形,對學(xué)生提出了較高的圖文轉(zhuǎn)換能力要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(  )
A、專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
C、分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用
D、微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列敘述正確的是( 。
A、甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色
B、用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)
C、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,原因是菠菜葉用量太少
D、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的遺傳規(guī)律不能適用于哪些生物( 。
①噬菌體、谌樗峋、劢湍妇、芩{(lán)藻、莺衷澹
A、①②③B、②③⑤
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在狗的精巢中,由A、T兩種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期在細(xì)胞周期的Y期;DNA復(fù)制出2個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期.下列有關(guān)X、Y、Z的敘述正確的是( 。
A、2   分裂間期    有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
B、5   分裂間期    有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C、4   分裂前期    有絲分裂第一次和第二次分裂后期
D、3   分裂間期    有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

向豬膀胱制成的半透膜內(nèi)注入一半質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液,扎緊入口,將其浸入清水中,每隔5min取出稱取一次豬膀胱的重量,能正確表示測定結(jié)果的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中.下列各項(xiàng)應(yīng)用合理的是(  )
A、使用萘乙酸促進(jìn)果實(shí)成熟
B、使用乙烯利對果實(shí)進(jìn)行催熟
C、使用赤霉素防止植物瘋長
D、使用低濃度2,4-D作除草劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示:甲圖是酵母菌的呼吸作用圖.乙圖為某植物光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系.丙圖為在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測得該某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度適宜)請據(jù)圖回答下列問題.(假如呼吸底物和光合產(chǎn)物都是葡萄糖)

(1)甲圖如果AB=BC,則A點(diǎn)酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為
 
.如果把甲圖中酵母菌換成小鼠,則在丙圖中畫出小鼠呼吸作用釋放的CO2量與氧氣濃度之間的關(guān)系曲線.
(2)乙圖中植物有機(jī)物積累量最大時(shí)對應(yīng)的最低溫度是
 
℃,光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物二倍的點(diǎn)是
 

(3)影響圖丙中a曲線A點(diǎn)上下移動的主要外界因素是
 
;若圖丙中a曲線CO2濃度為0.08%則B點(diǎn)將會
 
移動(填“不”、“向左移”或“向右移”).
(4)由圖乙可知,40℃時(shí),植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;圖甲中A點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)相對于圖丙中
 
℃時(shí)的狀態(tài).
(5)除了溫度外,還能影響丙圖a曲線的主要外界因素有
 
.(至少寫出兩項(xiàng))

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,下列各選項(xiàng)所描述的變化趨勢與如圖中曲線相符合的有(  )
 橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)曲線
A群落的物種豐富度生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小恢復(fù)力穩(wěn)定性
B溫度酶活性唾液淀粉酶
CAa豌豆自交代數(shù)子代中純合子所占的比例基因型AA和aa
DHIV侵入人體時(shí)間細(xì)胞數(shù)量T淋巴細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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