17.如圖為某一多肽的結(jié)構(gòu)式.請(qǐng)據(jù)陽(yáng)回答:

(1)該多肽是一種四肽,它是由4個(gè)氨基酸通過脫水縮合的方式連接起來的;
(2)組成該多肽的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以寫成,連接各氨基酸殘基的化學(xué)鍵是肽鍵,可表示為-CO-NH-,圖中共有3個(gè)這樣的化學(xué)鍵;
(3)根據(jù)R基的不同,將組成蛋白質(zhì)的氨基酸分為20多種,上述多肽由3種氨基酸組成;
(4)該多肽含有氨基1個(gè),羧基3個(gè).

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸殘基之間的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離的氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù).
3、分析題圖:題圖是某多肽的結(jié)構(gòu)式,該多肽含有3個(gè)肽鍵(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為-C0-NH-)、4個(gè)R基(從左至右依次是-CH2-COOH、-CH3、-CH2-CH2-COOH、-CH3),是由4個(gè)氨基酸形成的四肽.

解答 解:(1)由以上分析知,該多肽是一種由4個(gè)氨基酸通過脫水縮合的方式連接起來的四肽.
(2)組成該多肽的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以寫成,連接各氨基酸殘基的化學(xué)鍵是肽鍵,可表示為-CO-NH-,圖中有3個(gè)這樣的化學(xué)鍵.
(3)組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基的不同分為20種,上述組成該多肽的4個(gè)氨基酸的R基從左至右依次是-CH2-COOH、-CH3、-CH2-CH2-COOH、-CH3,R基有3種,所以該多肽由3種氨基酸組成.
(4)構(gòu)成該多肽的4個(gè)氨基酸的R基(從左至右依次是-CH2-COOH、-CH3、-CH2-CH2-COOH、-CH3)中共有2個(gè)羧基而不含氨基,所以該多肽含有的氨基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基數(shù)=1+0=1個(gè)、含有的羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的羧基數(shù)=1+2=3個(gè).
故答案為:
(1)四    4    脫水縮合
(2)    肽-CO-NH-3
(3)R基   3
(4)1    3

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某多肽的結(jié)構(gòu)式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、明確氨基酸脫水縮合的過程、掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí),只有一條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用堿性染料染色.巴氏小體能用來區(qū)分正常貓性別,理由是正常雄貓?bào)w細(xì)胞中沒有巴氏小體,正常雌貓?bào)w細(xì)胞中有巴氏小體.
(2)性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有2個(gè)巴氏小體.高度螺旋化的染色體上的基因由于轉(zhuǎn)錄過程受阻而不能表達(dá).
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是橙色.現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為XAXaY;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其父方(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是減數(shù)第一次分裂時(shí)XA、Y染色體沒有分離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.通過標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)志物脫落會(huì)使測(cè)量值比實(shí)際小
B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C.在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí),都需要在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)
D.在“DNA粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將所得到的DNA粘稠物加入到0.14mol/l的NaCL溶液中溶解、過濾,此時(shí)應(yīng)取濾液繼續(xù)提純DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,會(huì)出現(xiàn)面色蒼白、全身顫抖的現(xiàn)象.下列對(duì)此分析錯(cuò)誤的是( 。
A.全身顫抖是由于骨骼肌收縮,有利于加快產(chǎn)熱
B.面色蒼白與皮膚毛細(xì)血管收縮有關(guān)
C.此時(shí)內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化,下丘腦冷覺感受器產(chǎn)生冷覺
D.肝臟、甲狀腺等人體結(jié)構(gòu)參與該過程的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中所示的細(xì)胞器中沒有生物膜的是①(用數(shù)學(xué)表示)一個(gè)mRNA可以同時(shí)與多個(gè)核糖體結(jié)合,其意義是可在短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì);
(2)從圖中可以看出,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的①合成的蛋白質(zhì)會(huì)分泌到細(xì)胞外,該類蛋白質(zhì)屬于分泌蛋白,下列蛋白質(zhì)中屬于該類蛋白質(zhì)的是BC(填寫數(shù)字)
A.呼吸酶   B.唾液淀粉酶  C.抗體  D.染色體中的蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的,若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F(xiàn)1全部都是綠色的;F1雌雄個(gè)體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9:3:3:1.若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占( 。
A.$\frac{2}{7}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{5}$D.$\frac{2}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

試驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次所用到的目鏡不變,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)問哪一次使用的物鏡最長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化如下表。敘述不正確是( )

葉片

發(fā)育情況

葉面積

(最大面積的%)

總?cè)~綠素含量

(mg/g·fw)

氣孔相對(duì)

開放度(%)

凈光合速率

(μmolCO2/m2·s)

新葉展開前

19

-2.8

新葉展開中

87

1.1

55

1.6

新葉展開完成

100

2.9

81

2.7

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注:“—”表示未測(cè)數(shù)據(jù).

A.Ⅱ的凈光合速率較低是因?yàn)槿~綠素含量低、氣孔相對(duì)開放程度小

B.將Ⅰ置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,其葉肉細(xì)胞中將開始積累酒精

C.將Ⅳ置于光溫恒定的密閉容器中,一段時(shí)間后,其葉肉細(xì)胞中的ATP含量將降低

D.與Ⅲ相比,Ⅳ的葉肉細(xì)胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是基粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物組織,有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1:3,則該動(dòng)物組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比為( )

A.1:2 B.2:1 C.3:1 D.1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案