A. | 多糖 | B. | RNA | C. | 蛋白質(zhì) | D. | DNA |
分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.
3、病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
解答 解:人是由組成細(xì)胞的,屬于細(xì)胞類生物,而細(xì)胞類生物的遺傳物質(zhì)都是DNA.
故選:D.
點(diǎn)評 本題比較基礎(chǔ),考查生物的遺傳物質(zhì),對于此類試題,需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句,并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各種生物的遺傳物質(zhì).
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種與進(jìn)化的說法不正確的是( )
A.基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組
B.誘變育種可以提高突變率,在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型
C.共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展
D.種群基因頻率的發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化,但并不一定形成新的物種
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 操作流程是計算、稱量、溶化、滅菌和倒平板 | |
B. | 將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同倒入燒杯中再加水、去紙 | |
C. | 滅菌后向牛肉膏蛋白胨溶液中加2%瓊脂,并使其溶解 | |
D. | 在果酒、果醋和腐乳制作過程中,都要防止微生物污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制-四分體-聯(lián)會-著絲點(diǎn)分裂 | B. | 復(fù)制-聯(lián)會-四分體-著絲點(diǎn)分裂 | ||
C. | 聯(lián)會-四分體-復(fù)制-著絲點(diǎn)分裂 | D. | 聯(lián)會-復(fù)制-四分體-著絲點(diǎn)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對分子質(zhì)量減少了54 | |
B. | 該多肽徹底水解后能產(chǎn)生3種氨基酸 | |
C. | 該多肽有三個肽鍵,為三肽化合物 | |
D. | 該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是32和5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài) | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、某種RNA和合成蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | ③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將特定藥物與單克隆抗體相結(jié)合制成的“生物導(dǎo)彈”,能夠用于殺死人類某些癌細(xì)胞,其過程如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A、①過程的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
B、經(jīng)①形成的雜交瘤細(xì)胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體
C、②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細(xì)胞
D、抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性
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