下列關(guān)于人體生命活動的敘述，正確的是

A.從30℃到0℃環(huán)境中，皮膚會起“雞皮疙瘩”，這屬于條件反射

B.高燒不退的病人主要是由于大腦皮層的體溫調(diào)節(jié)中樞失調(diào)，使產(chǎn)熱和散熱失去平衡

C.食物中缺碘會引起人體血液中促甲狀腺激素減少

D.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖水平升高

D

【解析】

試題分析：從30℃到0℃環(huán)境中，皮膚會起“雞皮疙瘩”，這屬于非條件反射，A錯誤；體溫中樞在下丘腦，B錯誤；缺碘會導(dǎo)致甲狀腺激素減少，胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖水平升高，D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查生命活動的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三下學(xué)期第5次理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果實(shí)在成熟之后發(fā)生的細(xì)胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實(shí)成熟達(dá)到可食程度的標(biāo)志。下圖為香蕉成熟后細(xì)胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是

A．呼吸躍變導(dǎo)致乙烯含量劇增

B．呼吸躍變是果實(shí)成熟的標(biāo)志

C．乙烯含量增加可能誘導(dǎo)呼吸酶的合成

D．乙烯的增加促進(jìn)了果實(shí)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)報道，一些違法養(yǎng)雞場為了縮短養(yǎng)殖周期，給雞大量喂食地塞米松，這是一種腎上腺皮質(zhì)激素類藥物，能引起動物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)類似于甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)過程如圖所示，圖中a物質(zhì)為促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素。請回答下列問題：

（1）圖中器官乙的名稱是 ，激素b的名稱是 ，c物質(zhì)對甲、乙分泌相關(guān)激素有 作用。

（2）若地塞米松隨食物鏈進(jìn)入人體能抑制吞噬細(xì)胞的溶菌酶釋放，從而直接降低人體的第__________道防線的保護(hù)作用。

（3）精神緊張使興奮傳至甲，引起a物質(zhì)的分泌增加。在該反射過程中，興奮的傳導(dǎo)是__________（填“單向”或“雙向”）的，并在突觸結(jié)構(gòu)的 處將電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號。甲細(xì)胞產(chǎn)生的a物質(zhì)作用于乙細(xì)胞膜上的 ，從而促進(jìn)b的分泌，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間的 功能。若與此相似的功能發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)中，則該項(xiàng)功能有利于生物生命活動的正常進(jìn)行、有利于 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下，對某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，回答下列問題。

(1)該調(diào)查可采用____法，A種群與B種群之間存在的____關(guān)系可能是導(dǎo)致A種群密度變化的重要因素。在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為____，從表中數(shù)據(jù)變化來看，造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。

(2)A種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物可能造成的影響是 _________，最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的____穩(wěn)定性下降。

(3)對森林中的四個物種食物組成進(jìn)行觀察和記錄，結(jié)果如下表：

在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)。

(4)該食物網(wǎng)中含有____條食物鏈，若物種乙增加100kg，則至少消耗植物____kg。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程．A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的成分，①~⑧表示過程，下列敘述正確的是

A.④代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用

B.③、⑤、⑧均屬于細(xì)胞呼吸

C.碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中均以有機(jī)物的形式傳遞

D.溫室效應(yīng)主要是由③、⑤、⑧過程造成的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖信息流的敘述，錯誤的是

A.人體可經(jīng)過②⑤過程合成生長激素

B.某些病毒的信息流是④⑤過程

C.圖乙可發(fā)生在圖甲的②③過程中

D.圖乙⑥⑦⑧表示腺嘌呤核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級第一次診斷性測驗(yàn)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

B.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

C.中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的前期進(jìn)行復(fù)制

D.原核細(xì)胞無染色質(zhì)，但有擬核，遺傳物質(zhì)為DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高考沖刺第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是 （填序號）；瓊脂塊③和④均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸 （填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是 。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 (填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證。黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有 。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用。這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長 （填“有利”、“不利”或“無影響”）。

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