A. | 遺傳因子組成 | B. | 相關(guān)遺傳因子的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 所產(chǎn)生配子的種類 | D. | 產(chǎn)生配子的比例 |
分析 測交的定義是孟德爾在驗(yàn)證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代與隱性純合子雜交,這就叫測交.在實(shí)踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例.
解答 解:A、測交往往用來鑒定某一顯性個體的遺傳因子組成,A正確;
B、測交不能檢測F1相關(guān)遺傳因子的結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、根據(jù)測交子代的表現(xiàn)型及比例可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類,C正確;
D、根據(jù)測交子代的表現(xiàn)型及比例可以推測被測個體產(chǎn)生配子的比例,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查測交方法檢驗(yàn)子一代的基因型,要求考生識記測交的概念,掌握測交的意義,明確測交法可以用于檢測顯性個體是否為純合體,也可以用于鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例,再作出正確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求 | B. | 蛋白質(zhì)中氨基酸序列 | ||
C. | 信使RNA中核糖核苷酸序列 | D. | 基因中脫氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
BB | Bb | bb | |
男 | 非禿頂 | 禿頂 | 禿頂 |
女 | 非禿頂 | 非禿頂 | 禿頂 |
A. | 非禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{4}$ | B. | 非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{8}$ | ||
C. | 禿頂色盲兒子的概率為$\frac{1}{8}$ | D. | 非禿頂色盲女兒的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糧食問題 | B. | 如何克隆人 | C. | 培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物 | D. | 培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體上非姐妹染色單體之間的交換是基因重組的來源 | |
B. | 誘變育種是基于基因突變或染色體畸變的原理進(jìn)行的 | |
C. | 顯性基因可以突變?yōu)殡[性基因,隱性基因也可以突變?yōu)轱@性,體現(xiàn)突變的多方向性 | |
D. | 只有基因突變和染色體畸變會產(chǎn)生新的基因型,是變異材料的來源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖所示,下列哪種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其相同
A.O2 B.H2O
C.Cl- D.CO2
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三第六次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蝗災(zāi)的大爆發(fā)嚴(yán)重威脅糧食生產(chǎn)和草場資源的綜合利用;卮鹣铝信c蝗蟲有關(guān)的問題:
(1)“先澇后旱,螞蚱成片”,據(jù)此推測蝗蟲種群數(shù)量變化主要受到_________等環(huán)境因子的影響;蝗災(zāi)發(fā)生地的植被條件對蝗蟲種群數(shù)量變化及發(fā)生分布具有重要影響,其主要原因是______________________。
(2)亞洲飛蝗的雌雄成蟲在性成熟期可以利用前翅中閏脈上著生的發(fā)聲齒與后足股節(jié)內(nèi)側(cè)隆線摩擦發(fā)聲,據(jù)此分析此信息屬于________________,亞洲飛蝗的這種鳴聲能吸引異性起到求偶等作用,這說明信息的作用是____________________________。
(3)治蝗專家馬世俊提出運(yùn)用“改治結(jié)合,根除蝗害”的戰(zhàn)略來治理蝗災(zāi),一方面通過耕墾湖灘荒地并種植蝗蟲不喜食的植物來改造飛蝗發(fā)生地,此過程在生態(tài)學(xué)上稱為____________;一方面通過化學(xué)防治和生物防治來降低蝗蟲密度。牧雞滅蝗是一項(xiàng)非常有效的生物防治措施,其食物關(guān)系如下圖,如果a表示動物性食物所占比例,若要使珍珠雞的體重增加x,至少需要草的量為y,那么x與y 的關(guān)系可表示為_________________。
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