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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
步驟 | 加入試劑或處理方法 | 試 管 | ||
A | B | C | ||
1 | 新鮮淀粉酶溶液 | 2mL | 2mL | ① |
2 | 保溫5min | 60℃ | 100℃ | 0℃ |
3 | 可溶性淀粉溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
4 | 搖勻,保溫5min | |||
5 | 冷卻后,滴入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
6 | 搖勻后,觀察現(xiàn)象 | ② | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用 |
B、乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 |
C、曲線b~c段和d~e段下降的原因相同 |
D、曲線b~c段下降意味著植物的光合速率在下降,但光合速率仍大于呼吸速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程Ⅶ產(chǎn)生的變異具有不定向性 |
B、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期 |
C、如圖示若要獲得aaBB植株,至少需要三年時(shí)間 |
D、過程Ⅰ得到的③與過程Ⅳ得到的⑥是同一個(gè)物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用無水乙醇作為溶劑溶解色素 |
B、加入碳酸鈣防止色素被破壞 |
C、加入二氧化硅是為了充分研磨 |
D、用水作為溶劑分離色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離時(shí)間不宜過長,否則根尖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)會(huì)遭到破壞 |
B、漂洗是洗去細(xì)胞內(nèi)部的鹽酸和酒精,故要足夠的時(shí)間,否則會(huì)影響對染色體(質(zhì))的染色 |
C、顯微鏡下看到的細(xì)胞多數(shù)是死細(xì)胞,少數(shù)是活細(xì)胞,所以可觀察到有絲分裂的動(dòng)態(tài)過程 |
D、在顯微鏡下觀察到間期的細(xì)胞數(shù)目最多,因?yàn)殚g期用時(shí)最長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、螢火蟲發(fā)光的直接能源是ATP |
B、有氧條件是為確保需氧呼吸供能 |
C、在發(fā)光過程中熒光素酶會(huì)與熒光素結(jié)合 |
D、熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、③和④ |
C、①和③ | D、②和③ |
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