下列關于觀察細胞有絲分裂實驗的說法,錯誤的是(  )
A、解離時間不宜過長,否則根尖細胞的結構會遭到破壞
B、漂洗是洗去細胞內部的鹽酸和酒精,故要足夠的時間,否則會影響對染色體(質)的染色
C、顯微鏡下看到的細胞多數(shù)是死細胞,少數(shù)是活細胞,所以可觀察到有絲分裂的動態(tài)過程
D、在顯微鏡下觀察到間期的細胞數(shù)目最多,因為間期用時最長
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:觀察植物細胞有絲分裂:
(1)取材:取根尖2~3mm;
(2)解離:
解離液:質量分數(shù)為15%的HCl溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液按1:1的比例混合;
解離目的:使組織中的細胞分散開來;
(3)漂洗
漂洗液:清水;
漂洗目的:洗去組織中的解離液,有利于染色;
(4)染色
染色液:0.01g/mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液);
染色目的:使染色體(或染色質)著色;
(5)制片:用鑷子取出根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后,拇指輕輕按壓載玻片,這樣可以使細胞分散開來,再把蓋玻片上的載玻片取下.
解答: 解:A、解離的目的是使組織中的細胞分散開來,所以時間不宜過長,否則根尖細胞的結構會遭到破壞,A正確;
B、漂洗在解離之后進行,目的是洗去細胞內部的鹽酸和酒精,故要足夠的時間,否則會影響對染色體(質)的染色,B正確;
C、由于解離時細胞已經(jīng)被殺死了,所以不可能看到一個細胞中有絲分裂各個時期的動態(tài)變化過程,C錯誤;
D、由于在一個細胞周期中間期用時最長,所以在顯微鏡下觀察到間期的細胞數(shù)目最多,D正確.
故選:C.
點評:本題考查有絲分裂實驗相關知識,意在考查考生識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,符合現(xiàn)代生物進化理論的是( 。
A、生物進化的基本單位是物種
B、自然選擇導致突變,決定生物進化的方向
C、新物種的形成一定要經(jīng)過長期地理隔離
D、共同進化導致生物多樣性的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一是生長素對燕麥胚芽鞘生長作用影響的曲線;圖二是將含有生長素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側,胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用A表示).請據(jù)圖回答:

(1)瓊脂塊中生長素濃度在圖一
 
點時,A值最;瓊脂塊中生長素濃度為圖一d點時,胚芽鞘的彎曲情況是
 

(2)在胚芽鞘向光性實驗中,如果a點濃度是向光側濃度,則背光側生長素濃度X的范圍應為
 
,a,c,點生長素作用效果能說明
 

(3)由圖一可知生長素對胚芽鞘的生長作用具有
 

(4)番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲藏才能萌發(fā),為探究其原因,科研人員檢測了該種子中的兩種激素在低溫儲藏實驗中的含量變化,結果如圖三.b為赤霉素,a最可能是
 
,這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的
 
作用.圖示表明,番茄種子低溫儲藏至少
 
個月以后播種才能順利萌發(fā).

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科目:高中生物 來源: 題型:

自2009年6月以來,隨著氣溫逐漸升高,長江部分支流如湖北省興山縣高嵐河、香溪河,巴東縣神農(nóng)溪相繼發(fā)生不同程度的水華,給沿岸群眾的生產(chǎn)生活造成一定的影響.
(1)長江部分支流發(fā)生水華現(xiàn)象時湖面漂浮著一層綠膜,部分人認為是綠藻而不是藍藻,藍藻不同于綠藻細胞最顯著的特征是
 

(2)某些藍藻會產(chǎn)生并分泌一些代謝產(chǎn)物(如毒素等),對魚類等水生動物造成危害,甚精選考題可以通過食物鏈累積危害牲畜乃至人類,寫出這種情況下有4個營養(yǎng)級的食物鏈:
 

(3)為探究含磷洗滌劑中的磷對湖北省興山縣高嵐河的藻類生長的影響,某同學設計了三組實驗.
第一組:玻璃缸內的河水含有一定濃度的含磷洗滌劑;
第二組:玻璃缸內的河水含有與第一組相同濃度的無磷洗滌劑;
第三組:玻璃缸內只有河水.
精選考題實驗的玻璃缸內的液體量相同并置于相同且適宜的溫度和光照條件下,在一段時間
內觀察并記錄水體變化情況.
①預測最可能的實驗結果:
 

②分別說明設計第二組、第三組實驗的目的:
 

③上述實驗不能證實氮也是藻類大量繁殖和生長的重要元素,如何修改上述實驗過程來證實氮也是藻類大量繁殖和生長所需要的重要元素之一?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

獲得無子西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、矮稈抗病小麥和無子番茄的常用方法分別是( 。
①誘變育種、陔s交育種 ③單倍體育種、芏啾扼w育種、萆L素處理.
A、⑤①②④B、④①②⑤
C、②①③⑤D、④①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

在驗證DNA和RNA的分布實驗中:
(1)取口腔上皮細胞時必須漱口,原因是
 

(2)在將涂有人口腔上皮細胞的載玻片加熱時,要時刻注意
 
,原因是
 

(3)沖洗涂片時要用蒸餾水的
 
沖洗 10s,這是為了防止
 

(4)我們可以用人口腔上皮細胞來做驗證DNA和RNA的分布實驗,我們也可以用植物細胞來做,但如果用植物細胞則要選擇
 
的細胞,是為了
 

(5)DNA主要分布于
 
中,RNA大部分存在于
 
中.甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對
 
不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)
 
,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)
 
.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示
 

(6)在此實驗中質量分數(shù)為8%的鹽酸的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答問題.
(1)圖1可能是下列哪種細胞
 

A.黑藻的葉肉細胞 B.硝化細菌 C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.藍藻
(2)如果該細胞為高等植物根尖的分生區(qū)細胞,不具有圖上的哪些標示部分
 
.(填序號與名稱,缺一不可)
(3)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)圖1細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是
 
,(填序號和名稱).
(4)此細胞中可能含有色素的細胞器是
 
 (填序號和名稱).
(5)若這是根毛區(qū)細胞,正處于營養(yǎng)液中,則在正常情況下,與其吸收Mg2+、K+等有關的細胞器主要是
 
 
(填序號和名稱).因為前者提供
 
,后者提供
 

(6)研究圖2細胞生命活動過程,一般采用的研究方法是
 

(7)從圖2中可看出,通過形成囊泡形式進行兩者之間轉化的生物膜是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所示為
 
過程.
(2)遺傳密碼是
 
上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,在翻譯過程中直到閱讀取到
 
時,蛋白質的合成才中止.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,第6天子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn).研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重,并繪制成曲線.如圖四個曲線圖中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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