AaDD×aadd的后代中，基因型有 種（ ）

A．2 B．4 C．8 D．16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2016年初，中央電視臺“手藝”欄目播放了《臭味相投》，介紹了腐乳的手工制作和王致和廠工業(yè)化生產(chǎn)流程，傳播了腐乳制作展示的同時，發(fā)揚了中華傳統(tǒng)文化。分析下列有關(guān)腐乳制作的問題：

（1）腐乳制作過程用到的主要微生物是______________，該微生物生長的最適溫度為_______________。

（2）加鹽腌制過程中，離瓶口越近的，加鹽量越多，原因__________________。和腐乳風(fēng)味關(guān)系最密切的配料是______________，其中加酒的目的是_________________________和______________。

（3）乳腐外部致密的一層皮是_______________，而果酒變酸后表面一層菌膜是_____________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言，G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進(jìn)行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄＝2:1，且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測：雌蠅中

A．這對等位基因位于常染色體上，G基因純合時致死

B．這對等位基因位于常染色體上，g基因純合時致死

C．這對等位基因位于X染色體上，g基因純合時致死

D．這對等位基因位于X染色體上，G基因純合時致死

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配，生下了一個既有白化病，又有血友病的男孩，這位表兄的基因型、他們再生一個孩子而同時具有兩病的概率分別是（ ）

A．AaXHY和 B．AAXHY和

C．AaXHY和 D．AaXhY和

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實驗中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A．某生物的精子中DNA含量是a，則其初級精母細(xì)胞中的DNA含量是2a

B．一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂變化到一個次級精母細(xì)胞時，核中的染色體數(shù)目不變，核中的DNA數(shù)目減半

C．卵細(xì)胞與精子細(xì)胞形成過程的主要區(qū)別之一是：一個卵原細(xì)胞只形成一個卵細(xì)胞，一個精原細(xì)胞可形成四個精子細(xì)胞

D．四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換全部片段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．某種甲蟲的種群基因庫存在動態(tài)變化過程．種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A（深）和a（淺）這對等位基因決定甲蟲的體色．請回答下列問題．
（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的基因多樣性．
（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲，A′基因最可能的來源是基因突變，該來源為生物進(jìn)化提供原材料．A′A個體的出現(xiàn)將會使種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變．
（3）若人為組成的種群AA=30%，Aa=60%，aa=10%，那么隨機交配的下一代中A的基因頻率為60%，a的基因頻率為40%，aa=16%，顯性中純合體占$\frac{3}{7}$．
（4）種群中不同體色的甲蟲比例改變時，環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用，該作用是（是/否）有方向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是（　　）
A．姐妹染色單體的片段互換也可導(dǎo)致基因重組
B．自由組合定律的實質(zhì)是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
C．Aa自交后代中出現(xiàn)aa個體的原因是由于發(fā)生了基因重組
D．一個被32P標(biāo)記的1對同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個細(xì)胞中，含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2或3或4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某機構(gòu)培育出在內(nèi)陸地區(qū)高產(chǎn)的棉花新品種，為研究沿海地區(qū)高鹽土壤對該新品種生長的影響，設(shè)計了以下實驗．請完善實驗設(shè)計并回答相關(guān)問題：
表：棉花葉片葉綠素含量（mg/g）
處理實驗天數(shù)
1234567
對照組1.52.02.42.22.22.12.5
實驗組1.51.72.01.81.61.01.1
（1）實驗材料：棉花新品種幼苗、河水、加鹽河水等
（2）實驗步驟：①實驗前一周將棉花幼苗移栽到低鹽土壤花盆中，實驗時從中隨機選取若干生長狀況相似的棉花幼苗平均分為兩組．
②實驗組土壤澆灌加鹽河水，對照組澆灌等量河水，其它生長條件相同．
③連續(xù)一周測量兩組棉花相同位置葉片的葉綠素總量變化，在第7日測量凈光合速率變化．
（3）實驗結(jié)果：棉花葉片葉綠素含量變化如表1；第7日凈光合速率變化如圖1
①提取葉綠素時一般用無水乙醇作為溶劑，研磨葉片過程加少量碳酸鈣的目的是防止葉綠素被破壞．
②圖1中，實驗組棉花光合作用的光補償點較高，據(jù)表1數(shù)據(jù)分析，主要原因是高鹽環(huán)境使葉片中葉綠素含量下降，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]、ATP減少．
③7～9時，限制實驗組棉花凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度，11時對照組光合速率相對較低的原因主要是氣孔關(guān)閉，葉片吸收外界二氧化碳減少．
④7～15時，實驗組光合積累總量顯著低于 （低于/高于）對照組，凈光合速率差距最大時，對照組凈光合速率是實驗組的5倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說模型，下列事實中不會引發(fā)個體間生存斗爭的是（　　）
A．資源有限B．過度繁殖
C．種群個體數(shù)量較多D．生存條件適宜

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