下圖為現(xiàn)代版“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中“?→�！北硎綺__________________。

（2）模式圖中“?→池塘”的箭頭是否正確？_____________。理由是__________________________。

（3）如圖中所示，魚A在此農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________________________。

（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)比單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益高，從能量流動的角度來看，是因為生態(tài)農(nóng)業(yè)_____________。

（5）在生態(tài)農(nóng)場中，把蠶的排泄物經(jīng)處理后作為農(nóng)作物肥料，可以減少化肥的使用，使農(nóng)作物增產(chǎn)，請從光合原理解釋農(nóng)作物增產(chǎn)的原因，_____________。

（6）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該池塘內(nèi)存在一條由甲、乙、丙三種生物構(gòu)成的捕食食物鏈（以生產(chǎn)者為起點），甲、乙、丙在池塘中不同深度的分布狀況如上表所示。其中最可能是生產(chǎn)者的是_____________。

（7）甲、乙、丙在生態(tài)學(xué)上是否可以構(gòu)成一個生物群落？_________。原因是________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖1中甲、乙、丙表示某動物細(xì)胞中的不同化合物，圖2表示脂質(zhì)的分類，下列敘述正確的是（　�。�
A．核糖核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的單體
B．物質(zhì)乙可為圖2中的丁
C．可用蘇丹Ⅲ染液來鑒定物質(zhì)乙
D．物質(zhì)丙可為圖2中的丁是構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供ATP
B．細(xì)胞膜在細(xì)胞和環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運輸、能量交換、信息傳遞的過程中起重要的作用
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心
D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列對實驗的相關(guān)操作流程的描述，不合理的是（　�。�
A．豌豆的雜交實驗：母本花蕾期去雄→套袋→授粉→套袋
B．觀察植物組織細(xì)胞的有絲分裂實驗：臨時裝片制作：解離→漂洗→染色→制片
C．培育轉(zhuǎn)基因植物實驗：獲取目的基因→將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞→目的基因的檢測與鑒定
D．綠葉中色素的提取和分離實驗：提取色素→制備濾紙條→畫濾液細(xì)線→分離色素→觀察

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因遺傳病的家系圖，由第I代至第II代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如

果III1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不需要

A．該病致病基因為核基因

B．I1為該致病基因的攜帶者

C．II3為正常男子

D．II3將X染色體傳給III1

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧丹東高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量測試二理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無籽西瓜是現(xiàn)在市場上常見的西瓜品種，其中三倍體無籽西瓜是利用多倍體育種獲得的，具體的培育工程是：用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗后，在讓其與二倍體植株（父本）進(jìn)行雜交，得到的種子種下去，就會長出三倍體植株。下列敘述正確的是

A．秋水仙素的作用是促進(jìn)紡錘體形成，以抑制染色體被拉向兩極

B．用秋水仙素處理后的幼苗細(xì)胞分裂后期，都觀察到了8個染色體組

C．三倍體植株上所結(jié)的西瓜無籽的主要原因是減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂

D．因為形成三倍體的過程未經(jīng)地理隔離，所以三倍體西瓜不是新物種

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請分析回答：

（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與____ （激素）相關(guān)性最大。

（2）在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有 ，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有__ 。

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有① ，② 。

（4）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省上饒市高三第三次高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖的描述正確的是

A．用秋水仙素作用圖甲B階可進(jìn)行誘變育種。作用于圖甲C階段則可誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體

B．在適宜的溫度、水肥等條件下，適當(dāng)增加光照強度，圖乙中A點右移，B點右移

C．圖丙中BC段和DE段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的

D．圖丁中造成CD段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)研究所互花米草入侵對大型底細(xì)動物群落的影響，得到大型底細(xì)動物的物種數(shù)（A1：互花米草A2：自然灘涂）密度（B1：互花米草、B2自然灘涂）隨垂直深度變化的相關(guān)數(shù)據(jù)，請回答下列問題。

（1）該研究中，統(tǒng)計底細(xì)動物豐富度的方法為_____________。每個樣方分別采集6個深度的泥樣，以了解大型底細(xì)動物群落的____________結(jié)構(gòu)。

（2）由圖中數(shù)據(jù)可以看出，隨著泥層深度的增加，兩種灘涂大型底細(xì)動物的密度均有____________的趨勢，大型底細(xì)動物主要分布在表層的主要原因為表層_______________。

（3）由圖中數(shù)據(jù)推測，互花米草入侵后的灘涂，大型底細(xì)動物的豐富度如何變化？________________（填“變大/“變小/基本穩(wěn)定/無法判斷”）

（4）某地的互花米草堵塞航道，影響船只出港，研究人員從其原生地引入麥角菌，該菌能夠感染互花米草花部，從而降低其種子的產(chǎn)生。麥角菌和互花米草的種間關(guān)系為_____________。

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