分析 實驗設計原則是單一變量原則和對照原則.已知該實驗過程是加熱變性情況,所以一組加熱一組不加熱,其他條件都保證相同,蛋白質鑒定過程要注意雙縮脲試劑的使用順序,最后通過顏色反應比較兩個試管的變化并得出結論.
解答 解:根據實驗設計原則的單一變量原則和對照原則,實驗的方法步驟如下:
①取兩支試管,分別編號A、B,向兩支試管中加入等量的蛋清液(對照原則);
②對A試管加熱,使蛋清變性,B試管不加熱(單一變量原則);
⑤實驗結論是蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂,因此預期結果是A、B試管均變紫.
故答案為:
①等量的蛋清液
②加熱 不加熱
⑤A、B試管均變紫
點評 本題檢測蛋白質實驗,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟等,此外還需要考生掌握探究實驗的原則,并能據此完善實驗步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該激素多是脂溶性的小分子,能穿過細胞膜 | |
B. | 激素-受體能引起基因轉錄出mRNA | |
C. | 該受體在細胞內,可以與多種激素結合 | |
D. | 該基因產物不一定是酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲試管與乙試管對照,說明酶具有專一性 | |
B. | 甲試管與丙試管對照,說明酶的活性受溫度的影響 | |
C. | 實驗結果是甲試管內出現磚紅色沉淀 | |
D. | 實驗結果是乙試管與丙試管內出現磚紅色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有5個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈 | |
B. | 該基因被轉錄多次,方向均由右向左進行 | |
C. | 翻譯在轉錄還沒有結束就開始 | |
D. | 多個核糖體串聯在一起.共同完成一條多肽鏈的合成,增加了翻譯效率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
濕地型 | 屬富度 | 土層深度(cm) | 植物寄生(條/100g干土) | 腐食(條/100g干土) | 食細菌(條/100g干土) |
堿蓬落 | 19 | 0-10 | 93 | 15 | 12 |
10-20 | 14 | 2 | 10 | ||
柳落 | 18 | 0-10 | 89 | 19 | 28 |
10-20 | 21 | 0 | 15 | ||
白茅落 | 24 | 0-10 | 598 | 92 | 71 |
10-20 | 163 | 9 | 7 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內環(huán)境的成分 | |
B. | 人體內環(huán)境pH、滲透壓等保持相對穩(wěn)定是細胞正常代謝所必需的 | |
C. | 個體穩(wěn)態(tài)的實現是神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調節(jié)的結果 | |
D. | 寒冷時體內大量細胞對甲狀腺激素的識別量增加 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com