A. | 棲息地大量的減少和棲息地多樣性降低是重要原因 | |
B. | 棲息地破碎化產生小種群,有利于維持生物多樣性 | |
C. | 新物種產生量遠高于現(xiàn)有物種滅絕量所導致的結果 | |
D. | 人類的過度干擾行為也可以導致生物多樣性的降低 |
分析 本題考查生物多樣性這一知識點,要求學生分析生物多樣性降低的原因.
生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物(動物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱.它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.
解答 解:A、棲息地總量減少和棲息地多樣性降低導致生物的生存空間減小,是全球范圍內生物多樣性有降低趨勢的重要原因,A正確;
B、棲息地破碎化造成小種群,會減小個體間交配繁殖的機會,導致物種有滅絕可能,生物多樣性減小,B錯誤;
C、全球范圍內生物多樣性有降低的趨勢這種變化是由于新物種產生量少于現(xiàn)有物種滅絕量,C錯誤;
D、過度的人為干擾導致生物多樣性降低,D正確.
故選:BC.
點評 本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.還要知道,生物多樣性的直接價值是對人類有食用,藥用和工業(yè)原料等實用意義以及旅游觀賞、科學研究和文藝創(chuàng)作等非實用意義.生物多樣性的間接價值是生態(tài)功能,如涵養(yǎng)水源,調節(jié)氣候等功能.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在春季脫落酸可打破蠶豆種子的休眠 | |
B. | 赤霉素與脫落酸只在萌發(fā)期有拮抗作用 | |
C. | 赤霉素只具有促進細胞伸長的功能 | |
D. | 脫落酸與乙烯具有一定的協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霉菌和藍藻都有成型的核膜 | B. | 霉菌和藍藻間存在寄生關系 | ||
C. | 初生演替過程存在地衣階段 | D. | 霉菌和藍藻的生態(tài)成分相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 含A的雌配子:含a的雄配子=1:1 | ||
C. | 雌配子:雄配子=3:1 | D. | 含A的雌配子:含a的雌配子=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)量相同的兩個細胞的核DNA也相同 | |
B. | 含有92條染色體的細胞中沒有姐妹染色單體 | |
C. | 含有兩條Y染色體的細胞正在進行減數(shù)分裂 | |
D. | 細胞不均等分裂產生的兩個細胞中有一個是配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有三個肽鍵的化合物 | |
B. | 由三個氨基酸分子脫水縮合而成的化合物 | |
C. | 由三條肽鏈構成的化合物 | |
D. | 由三種氨基酸分子脫水縮合而成的化合物 |
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