某致病基因h只位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷．圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖．下列敘述有誤的是

A．h基因中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B．Ⅱ1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段

C．Ⅱ2的基因診斷中可能出現(xiàn)142bp、99bp和43bp三個(gè)片段

D．Ⅱ2的兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）克隆動(dòng)物培育過程與圖示繁殖過程相比，特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù)，這兩種動(dòng)物繁殖的方式相比，實(shí)質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖，后者是有性生殖．
（2）一般用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動(dòng)物血清等物質(zhì)．
（4）如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用顯微注射技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲绞芫阎�，在檢測(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí)，常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定．
（5）純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系．
（6）對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是具優(yōu)良性狀的同種牛．
（7）同期發(fā)情處理的方法是注射激素，沖卵中的“卵”是指早期胚胎．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的敘述，正確的是（　�。�
A．用黑藻葉觀察線粒體
B．用馬蛔蟲的受精卵觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂
C．用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對(duì)酶活性的影響
D．血液中加適量生理鹽水制成紅細(xì)胞稀釋液，用于體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜，研究人員檢測(cè)了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈（非模板鏈）堿基序列，如圖2所示．圖3表示某果蠅2號(hào)染色體（常染色體）上的兩對(duì)等位基因（分別用A、a和B、b表示）

（1）據(jù)圖1，要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因，需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，并對(duì)其做

（2）圖2中四種不同形狀曲線代表四種堿基，且一個(gè)峰對(duì)應(yīng)一個(gè)堿基，請(qǐng)補(bǔ)充正常人基因編碼鏈中峰的順序所表示的堿基序列為 ，如該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列CGCTCCTTCCGTCT，患者的基因在“↓”所指位置處堿基對(duì)發(fā)生了改變，導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來對(duì)應(yīng)的 變?yōu)?/p>

（丙氨酸GCA、精氨酸CGU、絲氨酸AGU、半胱氨酸UGU、組氨酸CAU）。

（3）果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體（常染色體）上的一個(gè)顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型．卷翅基因A純合時(shí)致死，推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會(huì)逐代 。

（4）研究者還發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖3．該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是 ；子代與親代相比，子代A基因的頻率 （上升/下降/不變）．

（5）欲利用“平衡致死系”果蠅來檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可做下列雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變）：

①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，說明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因．

②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，說明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．伸肌肌群既有感受器也有效應(yīng)器

B．一條傳入神經(jīng)元可與不同的神經(jīng)元相連

C．b處注入麻醉劑后，刺激①，在②處檢測(cè)不到膜電位變化

D．在c處施加刺激引起屈肌收縮稱為屈反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)二倍體的細(xì)胞增殖過程中量變的相關(guān)敘述，正確的是

A．細(xì)胞分裂間期，染色體復(fù)制結(jié)束會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量增加一倍

B．細(xì)胞內(nèi)姐妹染色單體消失時(shí)，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍且不應(yīng)存在同源染色體

C．如1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精細(xì)胞，則增殖過程很可能發(fā)生了交叉互換

D．如細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，則該細(xì)胞分裂的前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)應(yīng)存在四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于豌豆的敘述，正確的是

A．土壤中的無機(jī)鹽可通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入豌豆的根細(xì)胞

B．及時(shí)排澇，能防止根細(xì)胞受乳酸毒害

C．豌豆葉片黃化，葉綠體對(duì)紅光的吸收減少

D．成熟季節(jié)，豌豆種子通過光合作用制造大量有機(jī)物導(dǎo)致干重明顯增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用某人的胰島素基因制成的DNA探針，能與之形成雜交分子的是（　　）
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA　  ②該人胰島B細(xì)胞中的mRNA
③該人胰島A細(xì)胞中的mRNA　 ④該人肝細(xì)胞中的DNA．
A．①③④B．①②③C．①②④D．②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，如圖為該苗的光合速率與呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題．
（1）從如圖分析可知，同一株南瓜幼苗在其它相同條件下，25℃時(shí)光合作用合成的有機(jī)物小于（大于、小于或等于）30℃時(shí)合成的有機(jī)物．
（2）據(jù)圖分析，光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高（填高或低），溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為20℃左右．
（3）限制AC段CO2吸收速率的主要外界因素是溫度，圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．
（4）假如上述實(shí)驗(yàn)時(shí)在缺Mg條件下進(jìn)行的，在其他條件相同的情況下，圖中A點(diǎn)會(huì)向右（左、右）移動(dòng)．
（5）溫度在0-5℃之間，南瓜幼苗進(jìn)行細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案