A、8和5 | B、4和8 |
C、4和5 | D、8和4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③⑤⑥ |
B、②③④⑥⑦ |
C、①②④⑤⑦ |
D、①③⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究期間該種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為“S”型 |
B、B點(diǎn)表示種群的增長(zhǎng)率最大 |
C、D點(diǎn)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到K值 |
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn),該種群數(shù)量先增加后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射狂犬病疫苗預(yù)防狂犬病 |
B、注射蛇毒血清清除蛇毒危害 |
C、注射卡介苗預(yù)防天花 |
D、注射青霉素預(yù)防病菌傳染病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸 | B、胞吞作用 |
C、協(xié)助擴(kuò)散 | D、自由擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、周期性 | B、穩(wěn)定性 |
C、多樣性 | D、全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性 |
B、用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病 |
C、如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) |
D、如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官,則不需要給他使用免疫抑制藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可控制對(duì)外部世界的感知 |
B、只控制機(jī)體的條件反射活動(dòng) |
C、特有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等高級(jí)功能 |
D、新突觸建立就會(huì)有長(zhǎng)期記憶產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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