4．2007年7月大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，并將其命名為“ASURA”．下列與之有關(guān)的敘述不正確的是（　　）
A．ASURA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B．ASURA大量合成發(fā)生在G2期
C．缺少ASURA的細(xì)胞，染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常
D．細(xì)胞有絲分裂的后期的變化與ASURA密切相關(guān)

分析 1、染色體的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，而ASURA是一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，因此在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，細(xì)胞中會(huì)大量合成ASURA，若缺少ASURA，可能會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目發(fā)生異常．
2、細(xì)胞分裂間期可以分為三個(gè)階段：G1期、S期、G2期，其中G1和G2期主要是合成有關(guān)蛋白質(zhì)和RNA，S期則完成DNA的復(fù)制．

解答 解：A、由題意可知ASURA是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，A正確；
B、ASURA是蛋白質(zhì)，其大量合成發(fā)生在G1期，B錯(cuò)誤；
C、由題意可知，該蛋白質(zhì)是使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)，在染色體的均分過(guò)程中發(fā)揮重要作用，因此缺少這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞，分裂后形成的細(xì)胞染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常，C正確；
D、在有絲分裂的后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，而ASURA能使姐妹染色單體連接成十字形，可見(jiàn)細(xì)胞有絲分裂的后期的變化與與ASURA密切相關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以“ASURA”為素材，考查有絲分裂和減數(shù)分裂、蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，對(duì)題干中的“使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì)”正確解讀是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的一部分．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）該圖中能產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體（文字回答）．
（2）若該圖要表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有3、4、9 （填標(biāo)號(hào)），與別的部位的細(xì)胞相比特別豐富的細(xì)胞器是[1]高爾基體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答：

（1）在圖二甲點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）在圖二丁點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程？abcd（用圖中字母表示）；圖二中乙～丙段時(shí)，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度；適宜溫度下，圖二丁點(diǎn)之后光照強(qiáng)度再增加，光合作用強(qiáng)度也不再增大，這時(shí)主要是光合作用的暗反應(yīng)（填生理過(guò)程）受到限制．
（3）如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量升高．
（4）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：微生物分解農(nóng)家肥中的有機(jī)物，釋放二氧化碳，提高了周圍的二氧化碳濃度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．3月24日是世界結(jié)核病防治日．下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是（　�。�
A．經(jīng)染色后觀察，發(fā)現(xiàn)DNA主要分布于其細(xì)胞核內(nèi)，RNA主要分布于其細(xì)胞質(zhì)中
B．該菌是好氧細(xì)菌，線粒體可提供其生命活動(dòng)所需能量
C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可能具備抵抗溶酶體的消化降解的功能
D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．細(xì)胞僅在特定條件的誘導(dǎo)下才能產(chǎn)生原癌基因
B．細(xì)胞分化是一種階段性變化，僅發(fā)生在胚胎期
C．多細(xì)胞生物細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的細(xì)胞和組織
D．細(xì)胞分化會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺，因?yàn)樵撐镔|(zhì)中氮含量較高，而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過(guò)測(cè)蛋白氮的數(shù)值來(lái)估算的。一般說(shuō)來(lái)，每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的

A．一CO一NH— B．游離的氨基 C．游離的羧基 D．R基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A．多糖和脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)C．蛋白質(zhì)和多糖D．脂質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)1自交得F2，表現(xiàn)型如圖．若將F2中的紅色植株花粉授給藍(lán)色植株，則后代表現(xiàn)型及比例為（　　）
A．藍(lán)色：紫色：紅色=4：4：1B．藍(lán)色：紫色：紅色=1：2：1
C．藍(lán)色：紫色：紅色=2：2：1D．藍(lán)色：紫色：紅色=9：6：1

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是

A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色

B．剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見(jiàn)有絲分裂各時(shí)期

C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢

D．在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)

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