在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%.若其中一條鏈的胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)的24%、胸腺嘧啶占30%,則另一條鏈上,胞嘧啶、胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的( )

A.21%、12% B.30%、24% C.34%、12% D.58%、30%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請回答下列關(guān)于實驗的問題:
(1)利用含有毗羅紅甲基綠混合染色劑對人的口腔上皮細(xì)胞進行染色,可使RNA呈現(xiàn)紅色,用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn)綠色主要位于細(xì)胞核中.
(2)在做蛋白質(zhì)鑒定實驗時,向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后,搖勻,又加入3-5滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻后,溶液顏色的變化是藍(lán)色變?yōu)樽仙?br />(3)在做還原性糖鑒定實驗時,常選擇蘋果、梨作實驗材料,而不選擇西瓜、菠菜的原因是西瓜汁、菠菜葉汁中帶有顏色干擾實驗結(jié)果.
(4)下列4項實驗中,需始終保持細(xì)胞生活狀態(tài)的有①③ (填序號).
①用新鮮的黑藻葉觀察葉綠體  ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式      ④觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
(5)若利用發(fā)芽的小麥種子進行“檢測還原糖實驗”,將一定量發(fā)芽種子的研磨液置于試管中,加入斐林試劑并水浴加熱,試管中如果出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明發(fā)芽的小麥種子含有還原糖.
(6)若利用發(fā)芽的小麥長成幼苗葉片進行“葉綠體色素的提取和分離實驗”,提取色素時需要向研缽中加入少量的碳酸鈣,其目的是防止研磨過程色素中被破壞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.瑞典遺傳學(xué)家尼爾遜•埃爾對小麥和燕麥的子粒顏色的遺傳進行了研究.他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色子粒與白色子粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況:

結(jié)合上述結(jié)果,回答下列問題:
(1)控制紅粒性狀的基因為顯性(填“顯性”或“隱性”)基因,該性狀由3對能獨立遺傳的基因控制.
(2)由各表現(xiàn)型所占的比例可推出第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的F1中分別有1對、2對、3對雜合基因,第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因型有3種,第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因型是AaBbCc.
(3)第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為1:1、3:1和7:1.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物,通過在液泡中貯存大量的Na+而促進細(xì)胞吸收水分,該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)的Na+參與( )

A.調(diào)節(jié)滲透壓 B.組成體內(nèi)化合物

C.維持正常pH D.提供能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)圖示(片段).請根據(jù)圖示分析并回答:

(1)圖中1表示 . 2表示 .1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫做

(2)3,4中文名稱分別是 .DNA分子中這樣的堿基含量越多,結(jié)構(gòu)越

(3)DNA分子中3與4是通過 連接起來的.

(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是(用序號表示) ,徹底水解后的產(chǎn)物 種.

(5)DNA大多數(shù)是由 鏈構(gòu)成的,RNA通常是由 鏈構(gòu)成.

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

最初用實驗證明基因在染色體上的科學(xué)家是( )

A.孟德爾 B.薩頓 C.摩爾根 D.沃森、克里克

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科目:高中生物 來源:2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實驗高中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂中,家兔的初級卵母細(xì)胞形成了22個四分體,則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)為( )

A.11個 B.11對22個 C.不成對的22個 D.44個

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中③表示 激素,當(dāng)該動物處于寒冷環(huán)境時,要保持體溫恒定,該激素的分泌量將會

(2)當(dāng)甲狀腺激素增多時,血液中①和②的濃度將會

(3)甲狀腺分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于 調(diào)節(jié).

(4)若人體血液中的血糖濃度降低時,神經(jīng)系統(tǒng)可間接參與血糖調(diào)節(jié):一方面可通過下丘腦作用 ,使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌 ,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 (協(xié)同作用或拮抗作用).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明( )

A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的

C.ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離

D.該過程中ATP既有合成又有分解

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