如圖表示正反饋和負(fù)反饋的過(guò)程及其不同點(diǎn).在下列生理過(guò)程中,屬于負(fù)反饋的是( 。
A、血糖含量的穩(wěn)定
B、pH的穩(wěn)定
C、受精卵分裂過(guò)程的啟動(dòng)
D、青蛙的體溫調(diào)節(jié)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖可知:
正反饋調(diào)節(jié)是即系統(tǒng)中某一成分的變化所引起的其他一系列變化,反過(guò)來(lái)加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化,因此正反饋調(diào)節(jié)的作用往往是使系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài),正反饋的意義在于使生理過(guò)程不斷加強(qiáng),直至最終完成生理功能,在正反饋情況時(shí),反饋控制系統(tǒng)處于再生狀態(tài). 生命活動(dòng)中常見的正反饋有:排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等.
負(fù)反饋調(diào)節(jié)與正反饋調(diào)節(jié)相反,負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果是抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化,負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),在負(fù)反饋情況時(shí),反饋控制系統(tǒng)平時(shí)處于穩(wěn)定狀態(tài),例如甲狀腺激素分泌.
解答: 解:A、血糖含量的穩(wěn)定在一定的水平,血糖的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋,A正確;
B、人體內(nèi)pH值穩(wěn)定在一定的水平,所以pH的穩(wěn)定屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),B正確;
C、受精卵分裂過(guò)程的啟動(dòng)屬于正反饋調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;
D、青蛙屬于變溫動(dòng)物,無(wú)法進(jìn)行調(diào)節(jié),D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程和意義,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),對(duì)于反饋調(diào)節(jié)的理解與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如下圖處理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入錫箔;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.請(qǐng)根據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B、給予右側(cè)光照時(shí),彎向光源生長(zhǎng)的是③④
C、單側(cè)光照時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D、如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,并給予右側(cè)光照,生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核、精子細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)很少,這些細(xì)胞的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A、環(huán)境影響細(xì)胞壽命
B、細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同壽命不同
C、細(xì)胞核的功能比細(xì)胞質(zhì)重要
D、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( 。
A、綿羊和山羊之間不能進(jìn)行基因交流是因?yàn)榈乩砀綦x
B、生物進(jìn)化的原材料只來(lái)源基因突變和基因重組
C、馬和驢交配產(chǎn)生的騾子是一個(gè)新物種
D、某種群中AA%=32%,aa%=20%,若干年后該種群AA%=36%,aa%=22%,則該種群一定發(fā)生了進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人體內(nèi),都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是( 。
①呆小癥   ②糖尿病   ③侏儒癥   ④白化病   ⑤鐮刀型貧血癥   ⑥艾滋。
A、①③④B、③⑤⑥
C、①②③D、①③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲~丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是( 。
A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂中期、后期
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂間期
C、丙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期、中期
D、丁圖可表示有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)真核生物基因的說(shuō)法,不正確的是( 。
①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段       ②基因的基本單位是核糖核苷酸 
③基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)  、芑虮磉_(dá)時(shí)會(huì)受到環(huán)境的影響 
⑤DNA分子每一個(gè)片段都是一個(gè)基因     ⑥基因在染色體上呈線性排列 
⑦基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn).
A、兩種B、三種C、四種D、五種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種流感病毒侵入人體后,相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散
C、病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為膝跳反射的反射弧,下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是( 。
A、如刺激4處,可在1和5處檢測(cè)到電位變化
B、當(dāng)1處受到損傷時(shí),針刺6處仍會(huì)產(chǎn)生痛覺(jué)
C、因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo),所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)只能是單向的
D、2是傳出神經(jīng)元,感受器產(chǎn)生的興奮最終通過(guò)2傳導(dǎo)到效應(yīng)器

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案