若用呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，則其吸收會受明顯影響的物質(zhì)是

A．O2和甘油 B．脂肪酸、水 C．葡萄糖、水 D．K+、氨基酸

 

D

【解析】

試題分析：呼吸酶抑制劑處理小腸絨毛上皮，抑制了細胞呼吸；影響了ATP供應(yīng)。從而影響了主動轉(zhuǎn)運。

考點：本題考查主動轉(zhuǎn)運相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆海南省高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于我國人口增長對生態(tài)環(huán)境影響的敘述中，錯誤的是

A.淡水資源的危機將日趨嚴(yán)重

B.環(huán)境污染治理的難度增加

C.人均耕地面積減少

D.促進了人與環(huán)境和諧發(fā)展

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是

①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②沃森、克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

植物細胞可以滲透吸水或失水，將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如下圖所示。

（1）已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄，易伸展，判斷30 min后可能出現(xiàn)的形狀是（ ）

（2）將同一植物細胞依次浸于蒸餾水、0.3mol／L蔗糖和0.5mol／L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)（包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核）的體積隨時間的變化，結(jié)果如下圖甲所示：

①A、B、C中，表示在0.3 mol／L蔗糖溶液中的是 ，由于細胞壁的伸縮性非常小，植物細胞會發(fā)生 現(xiàn)象。

②若曲線C中ef段的細胞如乙圖，I部位的物質(zhì)是 ，若曲線B中bc段的細胞如乙圖，則I、II兩處的溶液滲透壓的大小比較：I II

③試簡要分析B曲線不同于C曲線的原因： 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是

A．a(chǎn)條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸

B．b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多

C．c條件下，厭氧呼吸消耗的葡萄糖比需氧呼吸少

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是

A．糖類可分為單糖、二糖和多糖

B．糖元和葡萄糖只存在于動物細胞中

C．蔗糖和麥芽糖是常見的二糖

D．淀粉和糖元是生物體內(nèi)重要的儲能物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A.同一種酶可存在于同種生物的不同活細胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A．蛋白酶 B.淀粉酶 C.脂肪酶 D.麥芽糖酶

 

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江杭州高級中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)，①②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血漿需穿過4層磷脂分子層

C.Ⅲ表示腎臟，②表示重吸收作用

D.Ⅳ表示皮膚，是人體散熱的主要器官

 

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同步練習(xí)冊答案