12.如圖是利用生物學(xué)技術(shù)制備單克隆抗體的兩條途徑模式簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)經(jīng)過(guò)程①依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性、骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖,B細(xì)胞能產(chǎn)生單一性抗體,通常用滅活的病毒誘導(dǎo)融合;過(guò)程②至少需要2次篩選才能得到X細(xì)胞.
(2)過(guò)程④所用的酶為逆轉(zhuǎn)錄酶.過(guò)程⑥常用Ca2+溶液處理大腸桿菌.
(3)結(jié)構(gòu)甲為基因表達(dá)載體,結(jié)構(gòu)甲組成的基本原件必須包括啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因及目的基因等.
(4)利用上述技術(shù)也可以生產(chǎn)干擾素(糖蛋白),但是用大腸桿菌只能生產(chǎn)無(wú)糖干擾素,原因是大腸桿菌是原核生物沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.

分析 分析題圖:細(xì)胞A表示效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞Y表示雜交瘤細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲表示基因表達(dá)載體,①過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞融合,②過(guò)程表示雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng),③過(guò)程表示提取信使RNA,④過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄,⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,⑥表示導(dǎo)入受體細(xì)胞.

解答 解:(1)①表示效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程,其依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖,B細(xì)胞能產(chǎn)生單一性抗體;誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合通常用滅活的病毒;過(guò)程②至少需要2次篩選才能得到X細(xì)胞,第一次篩選獲得雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(2)④為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+溶液處理大腸桿菌,使之處于易于吸收周?chē)h(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(3)結(jié)構(gòu)甲為基因表達(dá)載體,其基本原件包括啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)、標(biāo)記基因及目的基因等.
(4)利用上述技術(shù)也可以生產(chǎn)干擾素(糖蛋白),但是用大腸桿菌只能生產(chǎn)無(wú)糖干擾素,原因是大腸桿菌是原核生物沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜的流動(dòng)性    骨髓瘤細(xì)胞能無(wú)限增殖,B細(xì)胞能產(chǎn)生單一性抗體     滅活的病毒      2
(2)逆轉(zhuǎn)錄酶      Ca2+溶液
(3)基因表達(dá)載體     標(biāo)記基因     目的基因
(4)大腸桿菌是原核生物沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

點(diǎn)評(píng) 本題考查單克隆抗體的制備、基因工程等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生識(shí)圖能力、信息的提取與應(yīng)用能力、通過(guò)比較與綜合做出合理判斷的能力等.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)勢(shì)在于特異性強(qiáng),靈敏度高,可大量制備.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某組織細(xì)胞被雙縮脲試劑染成紫色,被染色的物質(zhì)是( 。
A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.蘋(píng)果組織液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因頻率的敘述中,正確的是(  )
A.基因頻率是指某種基因在種群所有基因中所占的比例
B.自然選擇可以使種群基因頻率定向改變
C.基因頻率的變化意味著新物種的形成
D.自然選擇是影響基因頻率的唯一因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知果蠅的黑身與灰身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);長(zhǎng)硬毛與短硬毛是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示).現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,所得子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量如下:
 灰身長(zhǎng)硬毛灰身短硬毛黑身長(zhǎng)硬毛黑身短硬毛
雌性31501040
雄性1571585253
根據(jù)上面的結(jié)果,回答下列問(wèn)題.
(1)果蠅的黑身與灰身這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是灰身.
(2)果蠅短硬毛的遺傳方式是D A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.X染色體顯性遺傳    D.X染色體隱性遺傳
(3)寫(xiě)出產(chǎn)生表中果蠅的雙親的基因型AaXBXb、AaXBY.
(4)果蠅的紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性,這對(duì)等位基因位于X染色體上,下圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再交配出一白眼雄果蠅的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
若精子C與F結(jié)合,產(chǎn)生后代的基因型是XWXw.E細(xì)胞的名稱是紅眼雌果蠅.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.某種植物在夏季晴天光合作用強(qiáng)度變化曲線右如圖所示.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”.請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,B點(diǎn)葉肉細(xì)胞葉綠體中三碳酸分子的含量相對(duì)較高.
(2)曲線中B點(diǎn)CO2吸收速率高的原因是光照充足,溫度適宜,光合速率高.
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí),植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素.請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中,C點(diǎn)根系部位土壤溶液的濃度較高.
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉.他們做了如下實(shí)驗(yàn):
a.從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉.
b.分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.
c.一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大)
測(cè)量指標(biāo)
分組
培養(yǎng)液中X的濃度/mol•m-3
5×10-55×10-45×10-3
葉片中X的濃度/mol•g-1(鮮重)2.472.979.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol•m-2•a-10.540.430.27
①以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正a.樣本量太小.應(yīng)“從同一部位取葉片若干,等分為三組”
b.缺乏空白對(duì)照.增加1組,將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中.
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片光合作用強(qiáng)度將降低(或減弱),主要原因是大量氣孔關(guān)閉,植物吸收的CO2減少,碳反應(yīng)減弱.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列是有關(guān)細(xì)胞生活的環(huán)境的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B.組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
C.在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占$\frac{2}{3}$,細(xì)胞外液約占$\frac{1}{3}$
D.血漿中含有較多的蛋白質(zhì),而組織液、淋巴中蛋白質(zhì)含量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.依據(jù)人類(lèi)基因組計(jì)劃,人有31.6億堿基對(duì),DNA復(fù)制通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性,但可能發(fā)生基因突變,堿基突變率為10?9.則大約產(chǎn)生(  )個(gè)錯(cuò)誤.
A.3B.6C.10D.46

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有氧呼吸第二階段發(fā)生的部位是( 。
A.線粒體內(nèi)膜B.線粒體基質(zhì)C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.葉綠體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分和代謝類(lèi)型描述正確的是( 。
A.動(dòng)物都是消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上
C.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類(lèi)型有需氧型和厭氧型
D.生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案