如圖中X代表某一生物概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分，下列與此概念圖相關(guān)的描述錯(cuò)誤的是

A.若X是細(xì)胞中含量最多的4種元素，則①～④可代表C. H、O、N

B.若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng)，則①～④代表呼吸、消化、循環(huán)、皮膚

C.若X為種群的數(shù)量變化，則①～④是增長、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降

D.若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，則①～④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省四校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人群中哪類病的傳遞符合孟德爾的遺傳規(guī)律

A．單基因遺傳病 B．多基因遺傳病

C．染色體異常遺傳病 D．傳染病

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳系譜圖中，Ⅱ6不攜帶致病基因，甲種遺傳病的致病基因用A或a表示，乙種遺傳病的致病基因用B或b表示，分析正確的是

A．I2的基因型 aaXBXB或aaXX

B．II4的基因型為BbXAXA的概率是0

C．Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為1/16

D．通過遺傳咨詢可確定Ⅳn是否患遺傳病

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為碳循環(huán)示意圖，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，下列敘述正確的是（ ）

A．碳循環(huán)是指二氧化碳在甲與丙之間不斷循環(huán)的過程

B．乙在該生態(tài)系統(tǒng)中均處于第二營養(yǎng)級(jí)

C．甲、乙、丙共同組成了生態(tài)系統(tǒng)

D．生物X可能不具有成形的細(xì)胞核，生物Y可能含有線粒體

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的描述正確的是

A.種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征

B.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C.群落中不同種群間競爭的結(jié)果常表現(xiàn)相互抑制

D.群落演替總是從地衣階段走向森林階段

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查某地田鼠連續(xù)10年的種群數(shù)量變化，圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，下列分析不正確的是( )

A．采用標(biāo)志重捕調(diào)查田鼠的種群密度

B．第3年和第9年的田鼠種群數(shù)量相同

C．田鼠種群數(shù)量變化不可能為“J”型增長

D．第9年到第10年的田鼠種群數(shù)量最少

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥第八中學(xué)高三上學(xué)期第一次段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是生物體內(nèi)ATP合成與分解示意圖，下列敘述正確的是

A.能量1可以來自蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程

B.能量1可以來自蔗糖的水解

C.能量2可以用于葉綠體中H2O的光解

D.能量2可以用于吸能反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ-Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①-③）的數(shù)量．下列表述與圖中信息不相符的是（　�。�
A．四個(gè)細(xì)胞不一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂
B．只有兩個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體具有染色單體
C．不能由圖判斷該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目
D．Ⅰ-Ⅳ中的DNA數(shù)量比是2：4：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，也能看書看報(bào)．其受傷的中樞是（　�。�
A．W區(qū)B．S區(qū)C．H區(qū)D．V區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案