19．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的
B．分泌蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的過(guò)程存在膜脂的流動(dòng)現(xiàn)象
C．細(xì)胞膜與葉綠體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同
D．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

分析 1、組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)、磷脂的運(yùn)動(dòng)使膜具有一定的流動(dòng)性．
2、細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類．
3、磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．
4、細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò)，因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜．

解答 解：A、磷脂：也稱磷脂類、磷脂質(zhì)，是指含有磷酸的脂類，分為甘油磷脂與鞘磷脂兩大類，分別由甘油和鞘氨醇構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
B、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，此過(guò)程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、細(xì)胞膜與與葉綠體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)種類不同，功能也不同，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲具有年齡組成、性別比例等數(shù)量特征
B．乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動(dòng)
C．丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的
D．丁的結(jié)構(gòu)包括其組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖2表示在該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間內(nèi)以二氧化碳的形式被利用．
（2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①主要是光合作用；生物群落中的碳進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑為圖1中的③④⑤（填數(shù)字序號(hào)）．
（3）圖2中A表示初級(jí)消費(fèi)者同化的能量．B表示初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量； C中的能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．
（4）圖2中少了一個(gè)能量去向，請(qǐng)用文字和箭頭在圖中補(bǔ)充完整．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖甲表示某種群遷入該生態(tài)統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)倍率和時(shí)間的關(guān)系，圖乙是能量流動(dòng)示意圖，圖丙是有關(guān)的食物網(wǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，種群密度在第40年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）．種群密度在第10--30年時(shí)期內(nèi)，種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是逐漸增強(qiáng)．
（2）若該生態(tài)系統(tǒng)一年固定碳量為12×1019千克，1千克葡萄糖儲(chǔ)存1.6×104KJ能量，生產(chǎn)者一年細(xì)胞呼吸作用消耗葡萄糖8×1020千克，那么一年該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為16×1024kJkJ．
（3）圖乙中A表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量．初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．
（4）假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15g，至少需要消耗植物875 g．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述，正確的是（　　）
A．水稻的正常體細(xì)胞及其卵細(xì)胞均具有全能性
B．細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞具有全面的生理功能
C．克隆多利羊能夠體現(xiàn)細(xì)胞全能性
D．造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞能體現(xiàn)細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問(wèn)題：
（1）變酸的蘋(píng)果酒的表面觀察到菌膜，就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的，其是好氧菌（好氧菌、厭氧菌或兼性厭氧菌）．吃腐乳時(shí)發(fā)現(xiàn)腐乳外部有一層致密的“皮”是發(fā)酵是形成的菌絲（匍匐菌絲），豆腐發(fā)酵中起主要作用的是毛霉，泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜是產(chǎn)膜酵母的繁殖的結(jié)果．
（2）下面是與植物芳香油的提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

①玫瑰精油的提取就可使用如圖1所示裝置，這種方法叫水蒸氣蒸餾法；蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是（是/不是）純的玫瑰精油．
②胡蘿卜素是橘黃（橙黃）色的結(jié)晶．從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法，采用水浴加熱；一般情況下，提取胡蘿卜素時(shí)，提取效率與原料顆粒的含水量成反比；經(jīng)萃取過(guò)濾得到的液體是溶有胡蘿卜素的萃取劑，之后還需上述裝置進(jìn)行濃縮處理，該裝置所起作用是去除萃取劑．
③將提取的胡蘿卜素粗品通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定，如圖2為鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．A、B、C、D四點(diǎn)中，屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是A和D． 甲代表的物質(zhì)是胡蘿卜素層析帶，乙代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字示染色體字母示基因，下列敘述正確的是（　�。�
A．形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合
B．從染色體組成來(lái)看，該果蠅只能形成一種配子
C．e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等
D．只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中用洋蔥鱗片葉做材料而不能用大腸桿菌等原核生物替代
B．染色常用的染液為0.01g/mL的龍膽紫溶液，也可用醋酸洋紅替代
C．最好選用分裂中期的圖象進(jìn)行觀察，此時(shí)染色體形態(tài)最清晰
D．低溫處理與觀察不能同時(shí)進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．1783年，斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時(shí)做了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于（　　）
A．排除了鳥(niǎo)的胃中物理性消化的干擾
B．證明了何種消化酶對(duì)食物起了消化作用
C．證明了胃對(duì)于食物只有化學(xué)性消化
D．證明了細(xì)胞代謝離不開(kāi)消化酶

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